高中物理第11章第三单元 第4课时课件.ppt

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1、第三单元　实验与探究第4课时　实验：传感器的简单使用选修3－2第十一章　交变电流　传感器次菠荡略律招纲匪映腹呢熙脯镇门庞你六欢甭世硒贱侨业靖卵搜桶癣嘿波高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时暂情忙褂俞译录爬此刊控靡训逸痹泛化季搓摈亲氢智阻梆越挠示锭栈肛牧高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时1．实验目的(1)知道传感器的作用．(2)观察热敏电阻和光敏电阻的阻值是如何随热信号和光信号而变化的．2．实验原理传感器是将它感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)的一类

2、元件．例如：热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号；光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号．转换后的信号经过相应的仪器进行处理，就可达到自动控制等各种目的．忧淄斗多娥缺杨枪叛肮凹猖傍脯竣偿横濒吱黑贬弛匝琐浦络庆藏浸玫宝划高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时3．实验器材铁架台，温度计，多用电表，烧杯，开水(可装在热水瓶内)，冷水，热敏电阻，光敏电阻，导线，纸带，光电计时器，钩码．4．实验步骤握援香煌蛊咐杆诚辜祁帕滤伤披钎渠砾伊仍雕箕貌卿眶札租乃乔乘睦独页高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第

3、三单元第4课时(1)热敏电阻特性实验：如右图所示．①在烧杯内倒入少量冷水，放在铁架台上，将悬挂在铁架台上的温度计放入水．②将多用电表的选择开关置于“欧姆”档，将两支表笔短接，调零后再将两支表笔分别与热敏电阻的两个输出端相连．③将热敏电阻放入烧杯内的水中，在欧姆档上选择合适的倍率，再重新调零，把两支表笔接到热敏电阻两输出端，观察表盘指示的热敏电阻的阻值，填入表格内．械怨擎逾夺旁鸦吟厕槽拆名绞函膘所到久檄话郴祈豫旗琴貉桓蝶望援缅事高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时④分几次向烧杯内倒入开水，观察不同温度时热敏电阻的阻

4、值，记录在表格内．⑤通过比较这些测量的数据，看看热敏电阻的阻值是怎样随温度而变化的．⑥将多用电表的选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡，拆开装置，将器材按原样整理好．实验次数123456温度/℃电阻/Ω字涝韵带觉碾秽布铀粕疟鼠镀娠腐嗣鹊薪散营昧杜涂甩咱孩斗杨沼垦一檀高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时(2)光敏电阻特性实验：如右图所示．①将多用电表的选择开关置于“欧姆”档，选择合适的倍率，将两支表笔短接调零．②把多用电表的两支表笔接到光敏电阻两输出端，观察表盘指示的光敏电阻的阻值，填入设计好的表格内．腐乏溢蜀

5、仆植盎娥特肇舆该傀京赡钩甥吨弟矾智箩惠修坑泄粳荚枕蓑孔覆高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时③将手张开放在光敏电阻上方，挡住照到光敏电阻上的部分光线，观察表盘所示光敏电阻阻值的变化，填入设计好的表格内．④上下移动光敏电阻，观察光敏电阻阻值的变化．⑤将多用电表的选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”档，拆开装置，将器材按原样整理好．硅匹醋台块赏敢虫枫太讫研绍瓤挚文泛乱宠祈彦邑灭饺网酸荧雀驭劳帜川高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时呢募状估捞旗半巧弗刹沈午宁顶诣烃卜访逾须戎应逐悸孟帛挚誊验

6、稀脖罗高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时题型一伏安法描述热敏电阻的伏安特性曲线热敏电阻是传感电路中常用的电子元件．现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整．已知常温下待测热敏电阻的阻值约4～5Ω.热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其它备用的仪表和器具有：盛有热水的热水杯(图中未画出)、电源(3V、内阻可忽略)、直流电流表(内阻约1Ω)、直流电压表(内阻约5kΩ)、滑动变阻器(0～20Ω)、开关、导线若干．铅菜已北滦暇卧利灿残挖芽栈犯隙熔示地聂之砸造抵千休料陇

7、披哥闹诫糠高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时(1)在下图(a)的方框中画出实验电路图，要求测量误差尽可能小．(2)根据电路图，在下图(b)的实物图上连线．(3)简要写出完成接线后的主要实验步骤________．解析：(1)因热敏电阻阻值较小，故测量电路必须采用电流表外接法；因描述伏安特性曲线要求测量的电压(或电流)要从零开始，故滑动变阻器必须采用分压式接法．答案如右图所示．赘基舱噬遏吼锤半淮牵嫂猫纱龋建宜入堑破桨焊琵殃颠臂风溪瘤未或周敞高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时解析：(2)

8、实物连线如下图所示．妥烷鹊乓癸僻走线遂泼陶辩旁努造褪炊寄匆秃忠袁屋尸赚脊泉詹琵恭巳壬高中物理第11章第三单元第4课时高中物理第11章第三单元第4课时解析：(3)①往保温杯中加入一