单亲家庭社会工作介入案例分析.pdf

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1、社会工作socialwork社工方法单亲家庭社会工作介入案例分析贺燕(华东理工大学社会与公共管理学院,上海200237)[摘要]随着社会的发展,人们的思想观念日新月异,家庭结构多元化发展,单亲家庭数量不断攀升。由此而引发的单亲家庭问题令人担忧,尤其是单亲家庭子女的成长与心理问题不容忽视。如何正确引导和辅助单亲家庭及子女健康成长显得尤为重要。本文从社会工作专业角度出发,通过案例分析,总结和反思实务工作,以促进社工对单亲家庭的积极介入及对子女健康成长的协助。[关键词]单亲家庭子女社会工作介入案例分析[中图分类号]C916[文献标识码]A[文章编号]1672-4828

2、(2009)04-0030-03一、案主基本情况主不准在他人面前提及父亲去世的事实。案主程冬(化名)是S市某小学三年级学生。9岁时二、具体介入方法与过程父亲因车祸去世,当时他才刚入校一个多月。其母在一家工作理念:助人自助,优势视角私营企业工作,一人独立承担着两人的生活重担。工作目标:矫正案主偏差行为,改善人际关系,与案主母亲协商后进行哀伤自父亲去世后,案主在学校的表现令老师和家长非常治疗头疼,成了老师的重点关注对象。行为方面:情绪易激动,工作原理:1.单亲家庭增能,通过社会支持网络等途径增强单亲家庭权能意识(KrisKissman&JoAnnAllen,1993

3、)。2.行为治疗法:它重视与问自我控制力差,行为处事冲动,攻击性强,但事后却又会主题有关的当前行为,直接以案主的偏差行为或症状作为治疗的对象。3.哀动认错;人际关系紧张方面:与同学相处不融洽,时有冲突伤治疗法:Mowbray曾参照Raphael(1975)的看法,在受创儿童长期治疗的主题中提到要协助儿童面对已发生的事实,处理不好的症候群,处理生发生,遭到同伴的排斥;创伤性经历方面:一直把父亲的去气、悲伤及害怕等情绪,主要有个别分析、催眠、游戏治疗、行为治疗、团体世看作是生命中发生的最重大的事件,经常会想爸爸,做治疗及家庭治疗等(查里斯·菲格斯,1997)。梦梦到

4、爸爸,一个人的时候会常常想着爸爸在家中的情时间(次数)目的具体操作景,且不愿或者说避讳和他人谈及自己的爸爸;学习方面:深入了解案主及家庭情个案会谈3次07/12/5-07/12/况,确立专业关系,增进督导谈话1次成绩在班级中等偏下,作业字迹很差,自认为课业负担重,17(1st-3rd)和发展与案主的关系个案工作会议1次厌烦学习。具行为治疗(正增强、心情反馈)案主家庭全部收入来源于他母亲每月1200元的工纠正案主攻击性强等偏个案会谈5次体07/12/26-08/04差行为,改善人际关系资。母子俩日常生活开销再加上每月还房贷的费用,几乎介/16(4th-8th)(第

5、5次因寒假改为中与班主任沟通2次入督导谈话1次没有剩余。案主平时会帮忙打扫卫生、做饭等,但时常会因期结案)个案工作会议1次过在学校惹事而令母亲很头疼。母子俩很少外出参加活动。程哀伤治疗(空椅子,与母亲一案主母亲既要兼顾工作又要养育子女,平常没有充足的时巩固前一阶段成效,在起回忆父亲,角色反省)08/04/23-08/05取得案主母亲同意后开个案会谈5次间和精力辅导监督孩子。案主父亲的去世,给母子俩带来/14(9th-13th)展哀伤治疗,并在适当与案主母亲沟通2次了一定的情绪困扰和心理压力,此外他母亲还一直要求案时候进行评估和结案评估会谈1次督导谈话2次[作者简

6、介]贺燕,华东理工大学社会保障专业硕士研究生302009年第4期下s社会工作ocialwork社工方法三、效果评估与反思阅读方面,我觉得他其他方面都已经非常好了”,“总评估采用引导式访谈、观察法,用以评价相关介入得来说进步非常大,尤其是学习方面。现在他的学习就技巧和态度。其中观察法贯彻整个介入过程始终,引导像登阶梯已经是通过自己的努力一步步走到了中上游式访谈则在结案时完成。评估结果如下:阶段,有些科目还很靠前,真的是很不容易”。(一)行为偏差方面:攻击性行为明显减少,学会了家长:“我现在不再弄得很紧,让他自己来。我觉情绪控制方法。得我这孩子用赏识教育还蛮灵的”。

7、案主:“不再像以前那么急了,都和他们好好讲,当然在整个介入过程中,由于工作者自身知识和不过有时候还是控制不了,会有点急。”能力的限制,也存在着一些问题。如在介入的方式上,班主任:“现在的话基本上很少了,方式上偶尔可除了个案会谈之外,应考虑儿童的年龄特征,采取趣味能还有点不正确,但不多了。”性更强的形式可能更能吸引案主注意力,促进专业关家长:“以前每天都会接到学校的电话,当时那段系的建立和发展。在介入环境上,前期应主动与校方负时间我一接到电话,看是学校的就浑身发抖。现在基本责人联系,并根据该校教学计划与校园气氛,清楚厘定上没有的,倒是我有时候会给他的班主任打个电话

8、问老师在其中所扮演的角色

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