散文诗两首《金色花》荷叶母亲课件.ppt

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1、7.散文诗二首简介散文诗散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它具有以下三个特点：（1）本质上：属于诗，也属于散文﹐有诗的情绪和幻想﹐有散文的外观和内涵，给读者美和想象。（2）内容上：保留了有诗意的散文性细节。（3）形式上：有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。读一读，写一写1.根据拼音写出相应的词语。(1)我暗暗地在那里nìxiào()，却一声儿不响。(2)当你mùyù()后，湿发披在两肩。(3)走到你做dǎogào()的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。(4)正好我们大家庭中添了你们三个zǐmèi()。(5)

2、那一朵红莲，昨夜还是hàndàn()的，今晨却开满了，tíngtíng()地在绿叶中间立着。匿笑沐浴祷告姊妹菡萏亭亭(6)páihuái()了一会子，窗外雷声作了。(7)在无zhēbì()的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。(8)我不宁的xīnxù()散尽了！(9)只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些liúzhuǎn()无力的水珠。(10)谁是我在无遮拦天空下的yīnbì()？读一读，写一写徘徊遮蔽心绪流转荫蔽理解下列词语的意思1、匿笑：偷偷地笑。2、祷告：向神祈求保佑。3、亭亭：高而直立的样子。4、花瑞：花带来的好兆头。5、徘徊：往返回旋；来回走动。6、遮蔽：遮挡。7、荫蔽：遮蔽；隐

3、蔽。8、菡萏：荷花的别称。这里指红莲含苞未放。9、欹斜：倾斜、歪斜。欹：倾斜。金色花泰戈尔泰戈尔（1861—1941年），印度作家，诗人，1931年，以《吉檀(tán)迦(jiā)利》成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《吉檀(tán)迦(jiā)利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌。简介作者写作背景《金色花》是泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作，是他早期的作品。20世纪初的前几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。1902年，他的妻子逝世。后来，她的一双儿女相继夭亡。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里，他怀着对孩子深厚的慈爱，对自己

4、童年的回忆和对“理想世界”的追求，凭借对儿童心里深刻的理解与善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观察自然、感受生活的特点，写出《新月集》这部充满童稚的想象和纯真的情感的诗集。根据问题，感知内容1、哪些地方表现了小孩的顽皮、天真、活泼可爱？（1）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞。（2）你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（3）当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。（4）"我不告诉你，妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。2、文章哪些地方表现了母亲读孩子的关爱？（1

5、）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”（2）“你到哪里去了，你这坏孩子?”3、文章哪些地方表现了孩子对母亲的依恋和热爱？（1）我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。看母亲工作。第三次嬉戏：恢复原形求母亲讲故事。（4）当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。第二次嬉戏：投影到母亲所读书的书页上。（3）当你吃过午饭，……我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。第一次嬉戏：让母亲嗅到花香。（2）当你沐浴后，……走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。4、作者为什么把孩子想象成一朵金色花呢？明确：本文通过充满

6、童真的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱、顽皮，含蓄地表达了孩子对母亲的热爱和依恋，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与纯洁。6、这篇散文诗究竟想表现一个什么样的中心？明确：母亲见不到孩子，非常着急、担忧，一旦见了便又惊又喜。“坏孩子”是母亲对孩子的嗔怪，这里的“坏”是调皮、淘气的意思，贬义词褒用，这嗔怪中蕴含着母亲对孩子深深的爱。5、怎样理解母亲对孩子的嗔（chēn）怪呢？明确：把孩子想象成美丽圣树上金色的花朵，运用托物言情（象征）的表现手法赞美了孩子的纯洁、可爱。冰心荷叶·母亲冰心，原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》、《春水》。冰心的创

7、作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。简介作者根据问题，感知内容1、朗读完了课文，梳理一下课文的思路和内容。明确：得到两缸莲花→回忆中的红莲→荷叶下的红莲→风雨中的红莲→荷叶护住红莲→母亲。2、文中“红莲”和“荷叶”各比喻哪些人物？明确：红莲比喻孩子，荷叶比喻母亲。3、选文围绕着荷叶写出了作者的情绪变化，请在下面横线处填上恰当的词语。烦闷→→→深深地受到感动不适意不宁的心绪散尽4