孔乙己之人物分析课件.ppt

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1、孔乙己之人物形象分析1、什么叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。2、小说的三要素是什么？人物故事情节环境塑造人物形象温故知新3、小说反映社会生活的主要手段是什么？小说的一般常识1、小说的三要素：2、故事情节通常包括3、环境包括4、小说根据篇幅可分为人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分。有的前面还有序幕，后面有尾声。短篇小说、长篇小说和中篇小说。自然环境和社会环境。整体感知思考：小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现孔乙己的形象呢?姓孔名不详，绰号乙己鲁镇五十左右晚清童生，未进学身材高大

2、写得一笔好字无不拖欠酒钱,善良而且热心好喝懒做偷东西迂腐死要面子用履历形式来认识孔乙己这个人物1、分析刻画人物用了哪些描写方法，并找出相应的句子。2、结合课文中掌柜、伙计以及客人的话语。分析孔乙己的地位。3、作者为什么给主人公取名为“孔乙己”并以此为题？合作探究外貌描写青白脸色身材很高大说明他穷困潦倒说明他尚有劳动力又脏又破…也没有洗说明他穷酸潦倒、懒得出奇…………语言神态描写……………显出不屑置顾的表情…读书人的事，能算偷么？他对人说话…半懂不懂得说明他迂腐可笑说明他死要面子，自欺欺人说明他自命清高的性格动作描写…………他从破衣袋…放在我手里说明他悲惨的境地坐着用

3、着手慢慢走去了教“我”识字说明他虽然已近末路，仍然好喝说明他的热心善良孔乙己：科举失败又以读书人自居，麻木不仁至死不悟，穷困潦倒又好吃懒做，死要面子又常受人嘲笑，迂腐可笑却又不失善良本性，是一个既可悲又可笑的没落的读书人。外貌衣着：语言神态：动作：懒、穷、自命清高迂腐、死要面子排：卖弄摸：穷封建科举制度的毒害“只有孔乙己到店，才可能……”，“孔乙己是这样使人快活”，“孔乙己还欠十九……”这些话揭示了孔乙己无足轻重的社会地位。他只不过是一个玩物，一块笑料，一个废物，他存在的全部价值只是“十九个钱”。当“十九个钱”从粉板上拭去时，他便从那冷酷的社会上消失了。孔乙己是被封

4、建文化、封建教育毒害而死的，是被罪恶的封建社会所吞噬的。2、分析孔乙己的地位3、作者为什么给他取名为“孔乙己”并以此为题？“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅号，并作为小说的题目，既切合人物身分，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。因此，这个题目既表现了人物性格，又突出了文章的中心。作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前。作者用嘲讽的笔触，通过对孔乙己思想性格的刻画，

5、把批判的矛头直指封建制度和封建教育。主题思想如果孔乙己是一个当代人，你觉得他的生活会是什么样呢？开动大脑谢谢