《醉花阴》与《声声慢》课件.ppt

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1、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。宋·李清照词两首学习目标：（1）了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的不同风格。（2）学习李清照是如何写愁的，学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。（3）体会李清照夫亡家破、饱经忧患和离乱的哀愁，感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。知人论世一、为何而愁？李清照（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。南渡是李清照人生的分水岭。前：生活闲适，夫妻志趣相投、感情笃厚；后：颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀。用三个词语来概括李清照的一生：少历繁华、中

2、经丧乱、晚景凄凉前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。一、为何而“愁”？前期《醉花阴》：离别、孤独、相思之闲愁后期《声声慢》：国破、家亡、孀居、飘零、晚景之悲愁二、揣摩意象，品味意境，体验愁情《醉花阴》：薄雾、浓云、西风、东篱、酒、黄花瑞脑、金兽、玉枕、纱橱、帘、暗香、重阳、半夜、黄昏《声声慢》：淡酒、晚风、雁、黄花、梧桐、细雨黄昏以我观物，故物皆著我之色彩相同的意象酒——“东篱把酒黄昏后”；“三杯两盏淡酒”。风——“帘卷西风”；“晚来风急”。黄花——“人比黄花瘦”；“满地黄花堆积”。黄昏——“东篱把酒黄昏后”；

3、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。不同的意境不同的意象《醉花阴》：瑞脑、金兽、玉枕、纱橱、帘《声声慢》：雁、梧桐、细雨不同的境况，不同的情思结论《醉花阴》——薄雾笼罩，浓云密布，室内香气氤氲已尽，天气转凉，而夏天的器物仍在。欲举酒浇愁，怎奈触景又生愁，瑟瑟的西风中，佳人瘦菊孤影相映，只能叹息愁怅。作者将薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱厨、西风、黄花这些意象组合在一起构成一幅冷清萧瑟的画面，抒写了一位孤独、落寞的思妇在重阳佳节对远在他乡的丈夫含蓄动人的相思之情。《声声慢》——秋日清晨，朝阳初出，晓寒犹重，作者若有所失、举目茫然，环顾四周，冷冷清清，内心满是凄惨、孤苦、悲戚。欲借酒浇愁，怎奈晚

4、风急骤；北雁南飞，勾起沉重的思乡之情；看到满地落花，一片衰败，作者仿佛看到自身的憔悴枯萎；梧桐、细雨、黄昏，无不凄迷、哀伤。作者将秋风、大雁、落花、梧桐、细雨、黄昏几个意象组合在一起构成凄凉、黯淡的意境。抒发了一位茕茕孑立的女子饱经国破家亡夫死的乱离，孤独寂寞、悲凉愁苦的心绪。结论融情于景，情景交融一切景语皆情语。以我观物，故物皆著我之色彩。作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，景为情设，情因景生，融情于景，情景交融。三、写作手法叠字一是加强诗词内容的回环往复，增强情感表现力。二是加强诗词音韵效果。加强节奏感。强喻借突出喻体的特征使本体得到有力的强调。四、拓展练习：武陵春李清照风住

5、尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。【注】1.作者中年孀居后所作。2.尘香：尘土里有落花的香气。3.双溪：浙江金华县的江名。4.舴艋（zéměng）：小船思考：1.这首词表达了作者怎样的思想感情？2.诗中是怎样表达愁情的？3.你认为诗中哪一个字眼最为成功，试分析之。1.这首词表达了作者怎样的思想感情？“愁思”——国破家亡之痛——颠沛流离之苦——夫死孀居之悲2.诗中是怎样表达愁情的？暮春时节，花落之景动作、神态泛游——乐景衬哀情载——化无形为有形3.你认为诗中哪一个字眼最为成功，试分析之。“载”“载不动”的愁，将精神化为

6、物质，将抽象的感情化为具体的形象，化无形为有形，让诗人的愁苦有了重量，有了质地，变得形象可感。