《观沧海》复习课件.ppt

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1、观沧海曹操学习目标：1、掌握“竭、竦、澹、峙”等词语的解释。2、了解诗的背景及作者的相关知识。3、理解诗的意境，体会诗人的政治抱负和博大胸襟。中国古典诗歌近体诗绝句律诗词曲散曲戏剧小令套数（唐）（宋）（元）古体诗乐府诗（唐之前）唐诗律诗绝句五言七言律诗的特征1.共有八句3.颔联、颈联必须押韵2.首联、颔联、颈联、尾联4.颔联对偶句,颈联对偶句乐府乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指有汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保留下来，汉人叫做“歌诗”

2、，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所做的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府在文学史上有极高的地位，《孔雀东南飞》《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称“乐府三绝”汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。乐府诗曹操，字孟德，沛国谯qiáo县人（今安徽省亳bó州）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治

3、抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。有代表作《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》曹操(155-220)《观沧海》是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操借许悠之计，官渡之战，以少胜多，击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了《观沧海》一诗。写作背景重点词语解释：临

4、：来到,文中指登上的意思。观：看，统领全篇。澹澹:水波摇动的样子.竦峙：高高耸立。竦，通“耸”，高。峙，挺立。萧瑟：树木被秋风吹动的声音。洪：大。行：运行。若：如同。星汉：银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。志：思想感情。东临／碣石，以观／沧海。向东来到碣石山，来观赏大海的奇景。水何／澹澹，山岛／竦峙。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。树木／丛生，百草／丰茂。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。秋风／萧瑟，洪波／涌起。萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，

5、在呼啸，（似要将宇宙吞没。）内容分析日月／之行，若出／其中；（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。星汉／灿烂，若出／其里。银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。幸甚／至哉，歌以／咏志。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。。《观沧海》描写了哪些景物？体现了诗人怎样的胸怀？合作探究《观沧海》描写了哪些景物？体现了诗人怎样的胸怀？描写了沧海、碣石、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉等，体现了诗人博大的胸怀。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山

6、岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。实写虚写大海雄伟壮阔的景象抒发了诗人统一天下，建功立业的雄心壮志总领全诗借景抒情博大胸襟主旨归纳《观沧海》是一首借景抒情诗。诗人借大海雄伟壮阔的景象，表现诗人博大的胸襟，抒发诗人渴望统一天下、建功立业的远大抱负。1、《观沧海》一诗选自,作者，字，的政治家、军事家、诗人。他与其子、合称为“三曹”。《曹操集译注》曹操孟德东汉末年曹丕曹植检查2、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是；。3、《观

7、沧海》一诗以字统领全篇，先写景，然后写景，借景抒情，表现了诗人渴望统一天下、建功立业的远大抱负。观实虚日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里阅读《观沧海》，回答问题。1、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。2．诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。3．分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其

8、里”所表现的意境。答案：这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。