《第三单元10 征友启事课件》小学语文语文S版版二年级上册.ppt

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1、10征友启事执教：段萌萌班级：二（1）班本节课学习任务：1.复习巩固字词；2.通顺、流利、有感情地朗读课文。加油！zhēngqǐpéigēng征启陪耕liánlièfènyán联猎奋言huòzhělánwéi或者栏围加油！征启陪耕联猎奋言或者栏围识字游戏征启陪耕联猎奋言或者栏围狗张团迎加油！征友启事陪同耕田联系猎狗兴奋怨言或者栏杆一张欢迎团团围住读书要求：1.读准确，不加字、不少字、不错字。2.一人读，一人听，读完再指正、评价。找不同第一关：两张征友启事的内容有何不同？第二关：两张征友启事分别贴出后，小动物的反应有何不同呢？第三关：两张征友

2、启事分别贴出后，结果有何不同？第一关1.在文中找出两张征友启事的内容，动动笔，画下来。张张嘴，读一读。2.找一找它们的不同之处。征友启事我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……征友启事我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……想一想：小牛找朋友的条件分别是什么？或或者或者者其中一点1.我可以在游乐场里玩()，或者玩()。2.运动会上我可以参加()，或者参加()。结构词语半包围结构或者或许部首笔顺戈部第二关1.请一位同学读

3、第3、8自然段，其余同学认真听，画出小动物们前后不同的反应。2.同桌互相做一做小动物们的动作。征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。走了新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。围住选择自己喜欢的角色，把自己当成课文中的小动物，加上动作、表情读一读。表演提示：小牛跑到老牛那儿去诉苦：“唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？”老牛听了小牛的怨言，教了他一个办法。我同你一起吃草！我陪你一起晒太阳！我和你一起学耕田！我跟你一起玩耍！如果我们既

4、能考虑自己的需要，又能考虑到别人的实际情况。这样，我们就能交到很多的朋友。征友启事我想找这样一个朋友：能陪我一起()，或者一起()，或者一起()，或者一起()，谁能做到其中一点，欢迎联系……作业：