《梦溪笔谈》二则课件.ppt

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1、《梦溪笔谈》二则沈括《以虫治虫》学习目标1、了解我国古代的科学成就。2、学习、积累常见的文言词语。3、体会语言的简洁、生动、趣味。沈括(1031—1095),字存中,是我国北宋时代杰出的科学家、政治家,也是中国科技史上的一位巨人。沈括从小就跟随做官的父亲走南闯北,增长了许多见识。他具有多方面的才能和丰富的知识。晚年隐居润州“梦溪园”,在那里写下科学巨著《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是我国古代科学史上一部光辉巨著,总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。英国科学史家李约瑟称其为“中国科学史上的坐标”。

2、作者简介完成注音、标重点词、熟读课文注意红色字的读音狗蝎其喙有钳岁以大穰傍不肯自学探究根据课下注释,并结合已有的知识积累,完成课件展示中紫色、蓝色字体的字义解释。落实重点词语,完成全文翻译以虫治虫元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。译文:宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正要危害秋田里的庄稼。正要。秋天田地里的庄稼的危害成

3、为忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。它的遍地。蔽,遮盖。用它,代子方虫全,都译文:忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的“狗蝎”,嘴上长有钳,成千上万,遍地都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。译文:十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。旬日子方皆尽,岁以大穰。十天年成全部(被)消灭丰收因省略“之”,代子方虫被消灭这件事其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。译文:这种虫过去曾经有过,当地的人称它为“傍不肯”。这种以前语气

4、助词,无义当地人称,叫它,指子方虫的天敌以虫治虫(译文)宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正在危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的“狗蝎”,它的嘴上长有钳,成千上万,遍地都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过,当地的人称它为“傍不肯”。这篇文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使农作物获得丰收的事例,说明开展生物防治,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害,是

5、促进农业增产的一项有效措施。用自己的话说说短文讲了什么故事?读故事,学科学《以虫治虫》提问:结合课题,说说从故事中我们可以得到什么启示?这种措施有什么好处?答:我国古代劳动人民利用农作物害虫的天敌消灭虫害,说明“以虫治虫”是促进农业增产的一项有效措施,这种措施是保护生态环境的科学途径。1、其:⑴其喙有钳。⑵其虫旧曾有之2、为方为秋田之害。3、以⑴遇子方虫,则以钳搏之⑵旬日子方皆尽,岁以大穰(它的,代词)(这种,代词)(成为,动词)课堂落实重点字的解释用,动词因,介词4、之⑴土人谓之“傍不肯”。(

6、2)方为秋田之害。(3)则以钳搏之(4)其虫旧曾有之它,代子方虫的天敌的,结构助词它,代子方虫语气助词,不译翻译句子1、旬日子方皆尽,岁以大穰。2、则以钳搏之,悉为两段。——不能。因为此时子方虫还没有造成祸害,一个“方”字,正表现出子方虫即将造成危害的严峻形势。1、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉?为什么?研读短文,体会语言的准确2、“忽有一虫生”的“忽”有何妙处。研读短文,体会语言的准确——不但表现出,对“傍不肯”的突然出现,作者感到惊奇,也写出了它出现得及时。——“岁以大穰”是个省略

7、句,即“岁以(之)大穰”,意思是:年成因此(傍不肯)而获得大丰收。“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫的缘故,这就突出了“以虫治虫”的成功。4、“岁以大穰”的“以”字作用是什么?《梵天寺木塔》始建于后梁贞明二年(916),八角九层,高三十七丈。宋乾德二年(964)重建。这里是指重建时的木塔。梵天寺木塔梵天寺患讫喻皓塔遂定胠箧贻以金钗履给红色字的字读音fànhuànyùhàoyíchāiqìqūqièsuìlǚ钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级。钱帅登之,患其塔动。

8、统治在才层指正在建造的木塔担心这译文:钱氏王朝统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”说铺排这样,指木塔不稳定译文:工匠师傅说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。”乃以瓦布之,而动如初。于是用它,代木塔。前省略介词“于”但是。后省略主语“木塔”从前译文:于是就把瓦片铺排在塔上,但是木塔还像当初一样晃动。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。没有办法暗中,秘密地派他的,指匠师的的赠送把的原因译文:没有办法,匠

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