《在山的那边》ppt课件.ppt

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1、会当凌绝顶一览众山小杜甫山里孩子的向往在山的那边王家新乌牛二中叶仁玉王家新：1957年出生于湖北省均县（现丹江口市）。在北京教育学院中文系从事教学工作。他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远所以没等他走到那里就会死在半路上死在山中——《山民》无名诗人朗读诗歌品味语言联系生活感悟人生四步读书法：读准（动手查字典）、读畅（反复读，达到熟练）、读情（分析内容，把握感情基调）、读境（发挥想象，仔细品味）chīxiǎngyǐnmìtieqīngníngchéngyòuhuòxuānténgyīshùnjiān读一读，写一写

2、，译一译痴想　　　隐秘　　铁青凝成　　　诱惑　　　喧腾一瞬间读一读，写一写，译一译痴想隐秘　铁青凝成　诱惑　喧腾一瞬间发呆地想　　隐蔽，不外露青黑色，多形容人恐惧愤怒悲伤时发青的脸色凝结而成　　使用手段，使人认识　　吵闹，沸腾模糊而做坏事。毁引，招引一眨眼间在山的那边王家新整体感知思考讨论：１、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？２、全诗为什么分为二节？３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？整体感知思考讨论：１、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？２、全诗为什么分为二节？３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？参考：

3、１、山—困难/实现理想信念途中的艰难险阻；海—理想／信念２、第一节：童年时候的想望和困惑——现实第二节：长大以后的拼搏和奋斗——象征３、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。研读赏析讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。范例１范例２范例３研读赏析范例１：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!研读赏析范例１：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。幻想破灭研读赏析范

4、例２：一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根研读赏析范例２：一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根后来“我”不懈努力：理想的树立也需要日积月累。童年的认识毕竟肤浅比喻妈妈不经意的引导研读赏析范例３：是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去研读赏析范例３：是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调“我”的努力，不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。体验反思讨论交流：在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。

5、结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。贾平凹（陕西）王家新（湖北）沈从文（湖南）从大山里走出的作家人们啊，请相信——在不停地翻过无数次山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……当一个人实现了自己的理想时，他就可以因此裹足不前了吗？人生的过程便是奋斗的过程。重重困难理想信念作业1.完成课后“研讨与练习”题（三），以“我终于见到了大海”为题写一段话。（笔记本）2.预习第2课《走一步，再走一步》１、第二题（语文本）３、预习《生命，生命》１）标段序２）字词：注音

6、，解释，造句３）朗读两遍：家长签字４）第一题3.请同学们课外阅读诗歌，对喜爱段落进行摘抄。在山的那边有两个人分别带着孩子一起去爬山。孩子不大，八九岁的样子。山很高，都高到云上去了。两对父子爬啊爬，爬了很长时间，爬到精疲力尽的时候，终于爬到了山顶。站在山顶上，看着远处的群山，一览众山小的感觉油然而生。两位父亲就觉得自己很了不起，就觉得自己像神仙一样端坐在云层里。四周是连连绵绵苍苍茫茫的山，像山的海洋，浩浩荡荡，波澜壮阔，无边无际。看着山，两位父亲禁不住一阵悲哀，他们都意识到自己是这山的海洋里的一滴水珠，自己的一生也就是这山里的一

7、株草或一块石头。山的那边是什么?两位父亲都不知道。因为两位父亲都没有走出过山的海洋。两个孩子都在望着山，望着山的尽处。两个孩子眼里都是一片新奇，一团疑问。一个孩子问父亲：山的那边是什么?父亲说：是山。孩子又问：山的那那边呢?父亲说：还是山。孩子问：爸爸，你没有到过山的那边吗?父亲摇了摇头说：不光我没到过，你的爷爷，你的爷爷的爷爷也没去过。孩子望着那层层叠叠的山，把眼都望累了。孩子低下了头。另一个孩子也问父亲：山的那边是什么?这个父亲就是我，我告诉儿子：是山。孩子又问：山的那那边呢?有海吗?孩子眼里充满了希望，那希望像春天刚刚发

8、芽的草儿一样稚嫩，望着孩子那双纯净的眼睛，我只好对孩子说：有。孩子问：海大吗?我说：大。很大很大。孩子问：海里有船吗?我说：有。船很大很大，能装咱一寨子人呢！孩子脸上露出了惊喜，接着问我：爸爸，山那边还有什么?我其实对山那边一无所知，山的那边对我来说是一个未知数。可望着孩子那