《人类的老师》PPT课件之一(苏教版四年级语文下册课件)资料.ppt

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1、7.人类的“老师”晋城四小李姜蓉苏教版四年级（下）破碎教训颤抖坦克机毁人亡超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举新式坚固机翼模仿薄壳结构复习词语:科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。鱼儿潜水艇其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，

2、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机小组学习自学第四、五自然段完成表格困惑老师研究结果轮船开不快鲸“流线体”提高轮船速度鸡蛋捏不碎鸡蛋薄壳结构轻便省料的建筑物鲸（流线体）航行速度快的轮船鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物的屋顶袋鼠（会跳跃）越野汽车人类的老师贝壳（外壳坚固）坦克人类的老师自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！7、人类的“老师”飞机设计轮船设计具体介绍建筑设计汽车设计简单列

3、举坦克设计详略得当其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。首尾呼应自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！甲壳虫汽车@瓢虫保时捷的尾翼和鸭子尾巴人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶澳大利亚悉尼歌剧院北京鸟巢你知道吗？1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的原理，制成了雷达。2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直

4、起跳的鹞式飞机。