四年级科学月考试题.doc

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1、科学部分一、填空（17分，每小题1分）。1、声音是由（            ）产生的。2、音高的单位是（     ）,它表示（                    ）。3、声音是以（  ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（    ）。4、耳朵由（     ）、（     ）、（    ）三部分组成。5、音量是由（     ）决定的，（     ）越大，声音就越强，（      ）越小，声音就越小;音高是由（   ）决定的，（    ）越快，声音就越高，（   ）越慢，声音就（  ）。6、耳廓的作用是（     ），鼓膜有（     ）作用。二、判断（10分，每小题1分

2、）。1、音叉是一种发声仪器。（）2、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（）3、人发出的声音不是振动产生的。（）4、尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越低。（）5、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（）6、物体发出的声音的大小是可以控制的。（）7、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（）8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（）9、声音通过棉线、尼龙绳、木制米尺等物体传播时效果是一样的。（）三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（5分）1、声音不能在（）中传播。①固体②气体③真空2、我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。①鼓膜②听小骨③耳蜗3、橡皮筋拉得

3、越紧，拨弹时发出的声音越（）。①高②低③没有变化4、人说话的声音是由（）振动产生的。①声带②口腔③嘴唇5、声音的强弱用（）来描述。①音强②音量③音高四、实验与研究。（8分）尺子伸出桌面的长度（厘米）振动的快慢声音的高低4  8  10  14  根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表，能发现音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？ 五、简答（10分，每小题5分）。1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?  2、我们是怎样听到声音的？