2020高三语文开学第一课.ppt

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1、2020必须弄清3个问题1、考什么？（心中有纲）2、怎么考？（心中有数）3、怎样学？（复习有法）高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用：指对语文知识和能力的运用

2、，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。考核目标与要求考什么（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。了解论述类文章的文体基本特征和主要内容。1.理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2.分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（二）古

3、代诗文阅读1.识记A默写常见的名句名篇2.理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（3）理解与现代汉语不同的句式和用法（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（4）理解并翻译文中的句子3.分析综合C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度必考内容考什么（三）文学类文本阅读1.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法（3）欣赏作品的形象，赏析作品的内

4、涵，领悟作品的艺术魅力（4）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价3.探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读（四）实用类文本阅读1.分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D（1）评价文本的主要观点和基本倾向（2）评价文本产生的社会价值和影响（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断3.探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生

5、价值和时代精神（2）探讨作者的写作背景和写作意图（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解必考内容考什么（五）语言文字运用1.识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常见的修辞手法（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动必考内容考什么（六）写作考查运用祖国语言文字表达思想感情的综合能力。表达应用E1.基础等级（1）符合题意（2）符合文体

6、要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字2.发展等级（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新必考内容考什么论述类文本阅读（1～3题全选择共9分）实用类阅读（4～6题，2选择1简答共12分）文学类阅读（7～9题，1选择2简答共15分）文言文（10～13题，3选择1翻译共19分）诗歌鉴赏（14～15题，1选择1简答共9分）名篇名句默写（16题，6分，一初中二高中）语言文字运用（17成语18连贯19病句20补写21压缩语段共20分）写作（22题60分）怎么考了解高考语文

7、试卷结构1、端正态度语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程。高三了，怎样学语文？2、积累知识基础知识的积累写作材料的积累3、课堂要求。紧跟老师复习进度，不要另搞一套；认真听讲，作好笔记，保证课堂效率；复习每一板块时，知识点、重点题型、方法归纳都要做好笔记并归纳。4、课后要求。精炼试题，盘点知识漏洞，明确自己应着重解决的问题。落实考点复习，做到心中有数。结合考点，做好专题训练。高三了，怎样学语文？高三了，怎样学语文？5、思考总结要重视参考答案，更要注重将自己答题情况与参考答案进行对比思考。你要思考的是为

8、什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思考，你才能越来越靠近命题者的思维方式，才有利于你在高考中拿高分。6、坚持阅读高三了，怎样学语文？每天起码要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌