工作坊 学习简报(第期).ppt

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1、物理工作坊学习简报(第1期)坊主：王琼亮2015年11月17日本期导读卷首寄语进度安排考核方案智慧长廊我的感悟温馨提示卷首寄语教育是一条智慧的长河，它承载着知识、文明，它既是智慧的产物，又是智慧的载体与推进器。教育从来就是一个智慧的职业，教育需要智慧。智慧需要教育的传承，教育离不开智慧的滋养。进度安排各位老师：大家好！本次培训时间为11月11日——12月30日,培训期间，为了把握培训质量，保证培训有序进行，请各位按照进度表中安排进行学习、辅导。成员学习安排如下表：序号考核项完成时间备注1课程学习11月11日-12月30日所有课程培训期间都可学习2

2、资源分享11月11日-12月30日培训期间都可发表3主题研讨11月11日-12月30日培训期间都可参与评论4作业11月30日-12月29日项目组在11月30日前发布作业要求，学员按要求提交5研修活动11月20日-12月20日坊主11月20日前发起1次研修活动，学员参与6校本研修成果12月11日-12月29日项目组在12月11日前发布校本研修要求7查缺补漏12月27日-12月29日参照考核要求查缺补漏学员成绩考核方案（截止2015年12月30日24:00时）考核内容考核标准说明权重评价方式网络研修课程学习依据研修任务学习网络课程，累计学习时间大于等

3、于780分钟，满分30分。若实际学习时间小于780分钟则此项考核成绩=实际学习时间/780（分钟）×30分。30%过程性评价（平台自动统计）过程性评价（平台自动统计）资源分享上传分享实际教学中生成的有关信息技术方面的课件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源不低于2份，每分享1篇5分，此项满分10分。10%主题研讨培训期间，项目组定期发起主题研讨，学员参与评论，每回复1次得2分，评论字数不少于20个字，满分10分。10%作业提交1篇作业，提交得5分，被坊主批阅为“优秀”加10分，被批阅为“良好”加8分，被批阅为“合格”加6分，

4、被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。（成员间可互评作业）此项满分15分。15%过程性评价（坊主批阅、成员互评）校本研修研修活动根据培训要求，坊主会发起1次坊内研修活动，成员完成1次研修活动得5分，如被坊主批阅为“优秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加6分，“不合格”不加分，未参与不得分。此项满分15分。15%线下实践线上提交(坊主批阅)校本研修成果结合线上学习和校本实践，提交1份个人研修或信息技术应用成果。校本研修成果经坊主审核资格通过后计10分，评论其他学员校本成果1次计2分，满分10分，评论字数不少于30个字，此项满分20分。20%线

5、下实践线上提交（坊主审阅）备注满分100分，研修成绩总和60分及以上为合格。成员之间可以进行作业的互评，根据作品专业度、质量、有效性等进行评价，最高评价五颗星，最终成员作业互评成绩（即平均值）也为星级展示，不体现分值。该项评价不纳入学员最终的总成绩，只作为坊主批阅等级的参考依据之一。6互联网+集市地摊=淘宝互联网+百货卖场=京东互联网+媒婆红娘=百合网互联网+银行柜台=支付宝互联网+压岁钱=微信红包互联网+教育=？智慧长廊7互联网+时代的教育环境智慧长廊教育信息化管理信息化，基于互联网联的智慧校园；教研信息化，基于网络的自修和教研；教学信息化，基

6、于班班通的教师讲授；学习信息化，基于网络的自主学习；评价信息化，基于大数据的存储分析。智慧长廊学校也向发生变革信息化媒体化网络化随着社会的发展智慧长廊目前最流行的：翻转课堂微课慕课（MOOC）微课程电子书包智慧长廊智慧长廊智慧长廊数字化、网络化成为当今年轻一代的特征如果还用传统的教学方式智慧长廊2013-2014年度最有前景的教育技术通过/基于社会性网络的教育(SNSinEducation)教育APP（EducationalAPPs）大规模开放在线课程（慕课，MOOCs）颠倒教室（FlippedClassroom）专门性培训（Specialize

7、dtraining）移动学习（MobileLearning)微课（Micro-CourseOnlineVideo）智慧长廊心语发布者：王琼亮著名主持人鲁豫说过：“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”在我看来，这句话就是对幸福最好的诠释。说到底，对“幸福”的定义是由每个人对幸福的感受和态度来决定的。作为一名乡镇中学教师，在这个领域的我一直在学习，在享受其中的酸甜苦辣，各种滋味。幸福其实很简单，就看你怎么看待它。有一份稳定又有规律的工作就是一种幸福。教师平时除了有双休之外，令人羡慕的要数寒暑假了。我会选择看书、上网、可以旅游等等，在工作之余还可以有更多

8、时间由自己支配，不断为自己充电。生活充实而幸福。我的感悟只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及