高一物理《天体运动的典型问题》(课件).ppt

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1、天体运动的典型问题1.匀速圆周运动---万有引力提供向心力:2.万有引力等于重力(忽略天体的自转):一、万有引力定律应用的两个基本式1.匀速圆周运动---万有引力提供向心力:2.万有引力等于重力(忽略天体的自转):一、万有引力定律应用的两个基本式【例1】土星周围有许多大小不等的岩石颗 粒,其绕土星的运动可视为圆周运动。其中有两 个岩石颗粒A和B与土星中心距离分别为rA=8.0×104km和rB=1.2×105km。忽略所有岩石 颗粒间的相互作用。(结果可用根式表示) (1)求岩石颗粒A和B的线速度之比; (2)求岩石颗粒A和B的周期之比; (3)土星探测器上有一物体,在地球上

2、重 10N,推算出它在距土星中心3.2×105km处受到 土星引力为0.38N。已知地球半径为6.4×103km, 请估算土星质量是地球质量的多少倍?[解析](1)设土星质量为M0,颗粒质量 为m,颗粒距土星中心距离为r,线速度为v, 根据牛顿第二定律和万有引力定律:解得:对于A、B两颗粒分别有:(2)设颗粒绕土星做圆周运动的周期为T,则: 对于A、B两颗粒分别有:(3)设地球质量为M,地球半径为r0, 地球上物体的重力可视为万有引力,探测器 上物体质量为m0,在地球表面重力为G0,距 土星中心r0=3.2×105km处的引力为G0 根据万有引力定律:(一)近地卫星:所

3、谓近地卫星指的是卫星的半径等于地球的半径,卫星做匀速圆周运动的向心力是万有引力。 它的运行速度为第一宇宙速度,也是卫星的最大绕行速度。二、近地卫星、同步卫星和在赤道上随 地球的自转做匀速圆周运动的物体 三个匀速圆周运动的比较(1)卫星运动周期和地球自转周期相同(T=24h=8.64×104s);(2)卫星的运行轨道与地球的赤道平面共面;(3)卫星距地面高度有确定值 (约3.6×107m).(二)同步地球卫星(定周期.定高度.定轨道)卫星距地面的高度:可解得:h≈3.6×107m=3.6×104km。--为一定值(同步卫星:定周期、定高度、定轨道)(三)在赤道上随地球的自转做圆

4、周 运动的物体:在赤道上随地球的自转做匀速圆周运 动的物体是地球的一部分,它不是地球的 卫星,因此充当向心力的力是物体所受万 有引力与重力之差。【例2】同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,则()【例2】同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,则()【例2】同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,

5、则()AD地面→近地轨道(停泊轨道)→转移轨道→同步轨道132三、同步卫星的发射地面→近地轨道(停泊轨道)→转移轨道→同步轨道132三、同步卫星的发射【例3】、b、c是地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星,下列说法正确的是:A.b、c的线速度大小相等且大于a的线速度B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度C.c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的cD.a卫星由于某种原因轨道半径缓慢减小,其线速度将增大bca【拓展】发射地球同步 卫星时,先将卫星发射至近 地圆轨道1,然后经点火,使 其沿椭圆轨道2运行,最后再 一次点火,将卫星送入同步轨道3.轨道1、2

6、相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是()卫星的稳定运行和变轨运动123PQA.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角 速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2 上经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的速度小于它在轨道3上经过P点时的速度123PQA.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角 速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2 上经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的速度

7、小于它在轨道3上经过P点时的速度BD123PQ四、双星问题m1m2O双星运动是宇宙中一种运动形式,它们的运动特征是: (1)由它们之间相互作用的万有引力提供向心力. ∴两星的向心力大小相等. (2)绕共同圆心转动且两者间距不变. ∴两星的角速度(周期)相等.四、双星问题双星问题【例4】宇宙中两颗相距较近的天体称为“双星”,它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,而不至于因万有引力的作用吸引到一起. (1)试证它们的轨道半径之比、线速度之比都等于质量之反比. (2)设两者的质量分别为m1和m2,两者

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