直面挫折经受挫折的考验课件.ppt

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1、经受挫折的考验湘教版七年级思品上册第二单元第二节直面挫折第二课时谈迁是我国明清之际的历史学家，他从27岁时便潜心著书，历时20余年，终于完成了《国榷》这部500万字的巨著。然而，一天夜里他家被盗，书稿不幸也丢失了。多年的心血毁于一旦，谈迁肝胆欲碎，他发愤重写，经四年努力，完成新稿，这次，书稿比前次更加完美。谈迁写《国榷》捕捉雷电的富兰克林1752年2月雷雨交加的一天，富兰克林利用风筝做了一次震惊世界的接到“天电”的实验，证实了雷电是由天空带电云层放电引起的，从此揭开了被涂抹上迷信色彩和神话了的雷电之谜。你能从谈迁、富兰克林身上学到哪些面对困难和挫折的优秀品质？我来发表见解勇于战胜挫折、积极

2、开拓进取怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质呢？1、晓琳和李昱上课时都因为没有很好地回答出老师的提问而受到批评，晓琳认为，老师真挑剔，存心与我过不去，李昱却认为，老师问得好，正好把我不清楚的挑出来了，两人的感受和反应不同。2、发明大王爱迪生曾在火车上偷偷地做化学实验，不料一不留神，一瓶药水掉下来引起了火灾。列车长大怒，狠狠地打了他一记耳光，结果震破了他的耳膜，使他丧失了左耳的听力。按说这是一个不小的挫折，可爱迪生并没有失去上进的勇气，他乐观地认为：耳聋一些也有好处，听不清别人的闲话，少生闷气；听不清别人的美言，不会骄傲。高深的生存智慧，使他一生拥有近2000项发明，成为世界发明大王

3、。——学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导。以上两个材料给了我们什么启示呢？1、正确认识挫折就以下想法发表你的观点：A、我只能胜利，不能失败B、我是完美无缺的C、人人都得拥护我、支持我D、我是世界上最倒霉的人E、我是世界上最笨的人，什么事情都做不好议一议：自我疏导和自我开脱有何区别？说一说传说几千年前，江湖河泊里有一种双螯八足，形状凶恶的甲壳虫。不仅偷吃稻谷，还会用螯伤人，故称之为“夹人虫”。后来，大禹到江南治水，派壮士巴解督工，夹人虫的侵扰，严重妨碍着工程。巴解想出一法，在城边掘条围沟，围沟里灌进沸水。夹人虫过来，就纷纷跌入沟里烫死。烫死的夹人虫浑身通红，发出一股诱人的香味。巴解好奇地

4、把甲壳掰开，一闻香味更浓。便大着胆子咬了一口，谁知味道鲜美，很有味，于是人们所畏惧的害虫一下成了家喻户晓的美食。大家为了感激敢为人先的巴解，用解字下面加个虫字，称夹人虫为“蟹”，意思是巴解征服夹人虫，是天下第一食蟹人。鲁迅先生曾称赞：“第一个吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”所以后来“第一个吃螃蟹的人”也用来比喻那些敢为人先，勇于探索、积极创新的人。2、敢为人先勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。需要具备敢为人先的竞争意识和创新精神。要有过人的胆识，有突破习惯性思维障碍，积极寻找新答案、新途径的意识和能力，战胜各种困难和挫折。——勇于探索，积极创新奇思妙想你有办法把梳子

5、卖给和尚吗？李四卖梳：李四径直走进了寺院，见面施礼后，李四先声夺人的问到“方丈，您身为寺院主持，可知做了一件对佛大不敬的事情吗？”方丈一听，满脸诧异，诚惶诚恐的问道“敢问施主，老纳有何过失”李四道：“每天如此多的善男信女风尘仆仆，长途跋涉而来，只为拜佛求愿。但他们大多满脸污垢，披头散发，如此拜佛，实为对佛之大不敬，而您身为寺院主持，却对此视而不见，难道没有失礼吗？”方丈一听，顿时惭愧万分，“阿弥陀佛，请问施主有何高见？”李四答道：“方丈勿急，此乃小事一桩，待香客们赶至贵院，只需您安排梳洗间一处，备上几把梳子，令香客们梳洗完毕，干干净净，利利索索拜佛即可！”。方丈忙道：“多谢施主高见，老纳明

6、日安排人下山购梳。”李四道：“不用如此麻烦，方丈，区区在下已为您备好了一批梳子，低价给您，也算是我对佛尽些心意吧！”经商讨，李四以每把3元的价格卖给了老和尚20把梳子。阅读教材31页杨振宁博士的故事。说一说杨振宁成功的原因。杨振宁对物理学有浓厚的兴趣。3、培养高尚的志趣志趣就是人的志向和兴趣。高尚的志趣会使人们更加热爱自己的事业，并能以苦为乐，乐此不彼。古往今来，有许多科学家、文学家艺术家、思想家在靑少年时就对某种事物有浓厚的兴趣，从而孜孜不倦、锲而不舍地努力追求，面对挫折好不畏惧。高尚的志趣有力地推动人们去克服困难、战胜挫折、积极进取。议一议2，他们要实现自己的目标容易吗？该怎么办？近视

7、——飞行员色盲——油画家矮个——篮球运动员1，阅读教材32页法拉第的故事，说一说你的看法。想一想，填一填课堂小结人生难免有挫折，经历了风雨，可能成功了，可能失败了，不管怎样我们都要鼓起勇气，笑对生活，勇敢地生活下去，健康地生活着，我们的生活就会充满阳光，相信《阳光总在风雨后》。阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候