新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》 课件.ppt

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1、12、寓言两则寓：寄托言：讲道理寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。2018新部编本二年级下册语文“则”：“篇”亡羊补牢亡羊补牢亡①丢失②死亡③逃√亡羊补牢牢：1、养牲畜的圈。2、关犯人的地方。3、结实、坚固。√亡羊补牢亡：牢：古代指丢失。在文中指羊圈。丢了羊后修补羊圈。看了课题，你想提出什么问题？带着问题，自由读课文，注意读准字音，读通课文亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝告后悔quànkūjuànláofanɡlonɡdiāo邻居劝说原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个

2、窟窿吧。”他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。juànquān（圆圈）（羊圈）（画圈）juān（圈在家里）亡羊补牢你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？课文哪些自然段讲亡羊，哪些自然段讲补牢？齐读1—4自然段，思考：养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？（在文中找出相关的句子）亡羊1.一天早上，他去放羊，发现少了一只。2.第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。丢羊的原因是什么?因为¨¨¨所以¨¨¨因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。街坊是怎么劝的？街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”（从街坊的劝告可以看出什么？我们该用什么语气读

3、？）他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”养羊人是这样说的，你猜他心里会怎样想？我们该用什么语气读？“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说法养羊人不听劝告的结果怎样？原因又是什么？（在文中找出相关的句子）第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（①为什么要用两个“又”字?②从这个结果可以看出什么？③刚才我们学习的内容，如果用题目中的两个字来概括，就是——）哪部分讲的补牢？自由读第5自然段，想想两次丢羊后，养羊人又是怎么想，怎么做的？划出有关句子。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在

4、修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法：1、如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？2、想想：这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答?课文从中告诉我们，那个牧羊人：第一次亡羊后不补牢，结果（）。第二次亡羊后补牢，结果（）。人犯了错误，只要（），就（）想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？一个人有错，只要及时纠正、就不算晚。亡羊补牢，为时不晚。近义词：亡羊补牢——知错就改现在养羊人在我面前，我想对他说……养羊人经历了这件事之后，碰到以下问

5、题他会怎样解决呢？（1）养羊人的衣服的口袋破了个大洞。（2）养羊人的地里长了许多草。拓展延伸：联系生活实际，说说身边“亡羊补牢”或“亡羊不补牢”的人或事。也可以结合自己说说。我想对说：“”课外延伸：1吃一堑，长一智受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。2浪子回头指不走正道的人改邪归正后极其可贵3悬崖勒马在高高的山崖边上勒住马.比喻到了危险的边缘及时清醒回头。4回头是岸比喻做坏事的人，只要决心悔改，就有出路。5未雨绸缪天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。6知过则改7幡然悔悟形容迅速而彻底地认识到过错而悔改醒悟8迷途知返比喻发觉自己犯了错误，知道改正学习寓言的一般方法：理

6、解题意—理解内容—联系实际,体会寓意快板书：亡羊补牢一从前有个人，养了几只羊，一天大清早，想着去放羊，走到羊圈外，顿时傻了眼，一二三四五六七，发现少了羊一只。（诶，哪去了……）（动作：东看西瞧……）料想狼从窟窿进，把羊偷偷叼了去。街坊闻讯来，赶来奉劝他：“赶快点，修一修，那窟窿，堵了它，以后狼来不用怕。”二到了第二天早上，跑到羊圈又一看，一二三四五六七，怎么又少羊一只，（诶，哪去了……）（动作：东看西瞧……）对了，对了，一定又是那个大窟窿，把羊叼走又一只。（唉，真后悔……）早该听听街坊话，早点修一修，不会再把羊儿丢。三那个养羊人，现在才明白，亡了羊，要补牢，犯了错，要改过。于是，赶紧动手

7、堵窟窿，从此羊再没丢过！从此羊再没丢过！