艺术培训学校年度工作计划四篇.doc

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1、艺术培训学校年度工作计划四篇艺术培训学校年度工作计划四篇艺术培训学校年度工作计划四篇艺术培训学校年度工作计划四篇艺术培训学校年度工作计划四篇艺术培训学校年度工作计划四篇艺术培训学校年度工作计划四篇本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实行《学校艺术教育工作发展计划》，以坚持创新学校艺术教育的组织情势和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全进程。以深化课程改革为主题，面向全部学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化

2、、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育合适每个学生的发展，营建艺术的、和谐的校园艺术文化。　　2、整体目标　　1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激起学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。　　2、坚持面向全部学生，因地制宜地展开常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推动校园文化建设和校级艺术团队建设。　　3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程.　　3、具体措施　　1、认真履行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课

3、时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。　　2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采取的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。　　3、建设1支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强本身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高本身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造1切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。　　4

4、、积极组织展开各类艺术活动　　1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生1个自由发展特长的空间。　　2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。　　3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。　　4、积极展开学校体育艺术活动，让每个孩子都参加1项特长活动。　　5、加强艺术教育工作的检查监督与指点　　展开校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，催促各校提高对艺术教育的认识，到达相互学习，扬长避短，开成特点，共同提高的作用。艺术教育工作检查将

5、评比结果纳入学校重点工作评比当中。　　6、建设音乐室、艺术室　　各校要充份发掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展现的平台。　　7、月份活动计划　　3月份：　　1、制定艺术教育工作计划　　2、制定校园艺术化方案。　　4月份：　　1、各校植树种花，美化校园环境。　　2、启动校园体育艺术5+1活动。　　5月份：　　1、展开红歌传唱活动。　　2、展开校园艺术化大课间检查评比活动。　　6月份：　　1、举行文艺汇演。　　

6、2、书法绘画展演。　　7月份　　验收学校体育艺术2+1展开情况。　　9月份：　　1、庆祝教师节活动。　　2、教师字画作品展。　　10月份：　　1、团体操比赛。　　101月份：　　1、校园艺术化检查评比。　　2、迎接局艺术化检查评比。　　艺术培训学校工作计划(2)1、指点思想　　以师生为本，以创建1流的文化艺术培训中心为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特点为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原则，以专业、专心、专注为信心，以“安全为天，育人为本的办学主旨，进1步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教育教学行动，提

7、高教师执教水平，提升各专业教育教学质量，营建“快乐学习，幸福成长，艺德共赢”之办学氛围，打造1所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。　　2、中心工作及目标　　1、教育教学质量要进入艺术培训中心的先进行列。在教学水平评估中，优化舞蹈、绘画、钢琴、美术、跆拳道等特点专业，本年度争取在(朗读、电子琴、小主持人、街舞、声乐、古筝)等专业中再增设1⑵个特点专业，新增的书法专业，力争有1个良好的开端。　　2、规范办学行动，优化教学质量，提高学校可信度。　　3、课堂规范，氛围严谨，授课科学。让学生

8、听课质量通俗易懂，让学生的艺术素养不断提高。　　4、校长和业务主管参与11月份的阶段性质量监控调研。　　5、给学生提供更多的锻炼和展现的舞台。我中心将于12月份中下旬汇报演出，各专业教师要积极组织学生准备精品节目，所需的音乐，道具，服装及时向学校申请汇报，11月份上旬校长、业务主管审核节目。　　6、1月份下旬各专业教