职中教学计划.doc

职中教学计划.doc

ID:57047181

大小:32.00 KB

页数:9页

时间:2020-07-31

职中教学计划.doc_第1页
职中教学计划.doc_第2页
职中教学计划.doc_第3页
职中教学计划.doc_第4页
职中教学计划.doc_第5页
资源描述:

《职中教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、职中教学计划职中教学计划职中教学计划职中教学计划职中教学计划职中教学计划1  最近几年来,中职学校数学教学难,学生基础差,1些教学观念的落后陈腐,内容的不灵活,为保证教学顺利进行,提高学生的学习能力,应使用1些切实可行的计划。  学生情况分析:  职业学校学生对自己学习数学的信心不足,积极主动性不够,而所学的数学基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握不够扎实,缺少对基础的理解和研究,没有重视对所学知识和方法进行及时的温习与巩固,进而遗忘很快;灵活应用知识分析问题,解决问题能力差,只会模仿,不会举1反3,有点变化的题目就会变得束手无策。  教学目的:  1、取得必要的数学基础知识和基本

2、技能,,理解数学基本概念、数学理论的本质,了解概念、结论等产生的背景、利用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,和他们在后续学习中的作用。通过不同情势的自主、探究活动,体验数学发现和创造的进程。  2、提高对数学提出、分析和解决问题的能力,发展独立获得数学知识的能力。  3、提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,构成坚持不懈的研究精神和科学态度。  教学目标:  1、理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则  2、掌握1元2次方程的解法,能解简单的2元1次方程组、2元2次方程组;能灵活的应用1元2次方程根的辨别式和根与系数的关系解决相干问题  3、理解分数指数幂的概念,

3、掌握有理指数幂的运算性质。  4、了解集合、元素、子集的概念:了解区间的概念,能够利用区间的情势表示简单的数集。  教学分析:  1、选取与内容密切相干的,典型的,丰富的和学生熟习的素材,创设能体现数学概念和结论,数学的思想和方法,和数学利用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,以到达培养其兴趣的目的。  2、在教学中强调类比,推行,特殊化等数学思想方法,尽量培养其逻辑思惟的习惯  教学措施:  1、抓好课堂教学,提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节,因此,抓号课堂教学是教学之根本,是提高数学成绩的主要途径。  2、加强课外辅导,提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充,是提高数学成绩的有

4、力手段。  3、弄好单元测试,对阶段性的考试进行分析  职中教学计划2  高2阶段是高中3年中承前启后的关键阶段,学生经太高1阶段1年的适应,对高中语文的特点已有1定程度的了解,高2语文教学计划。在此基础上,根据高中语文教学大纲的内容,结合这学期的教学内容,并结合自己的教学工作实际,特制定以下1系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地展开。计划以下:  时间安排:  根据教研组统1安排期中考试前完成必修5的课文教学,期中考试后完成选修1的课文教学。(大约第10周期中考试)  教学措施:  1、加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,应用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时

5、,努力提高教学质量。  2、常常催促学生养成1些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。在自主学习上,要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画,尽可能减少对老师的依赖心理等。在合作学习上,主要是以学习小组为单位,培养学生共同学习的习惯。  3、语文学习重在积累。因此,平时将定期(每周早读课)向学生推荐1些好的文章、好的诗词等。增加学生的平常积累。同时,要求学生尽量多接触1些课外读物,多关心1些时事,多看1些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。另外,每周还以作业情势进行1次默写训练。  4、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,多写1些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以

6、提高。本学期要求学生写8篇大作文和每周1篇周记。  5、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励落后生,尽可能缩小差距。  上述计划有待实践来检验其可行性。本人将以此为基础,在实践中将其不断加以改进、完善。  职中教学计划3  高1年级上学期是过渡期,是学生适应高中语文学习的关键期,高1语文备课组根据这1时期特点,和去年高1新生学情,新课标的精神与要求,特制定以下计划:  1、明确目标和要求  本学期的主要任务是新教材必修1、2册的学习,其具体目标是:培养学生良好的高中语文学习习惯,培养初步鉴赏文学作品的能力,培养浏览古代诗歌、散文的能力,培养学生有效应用祖国语言文字的能力,

7、帮助学生学会语文积累,掌握1些合适自己的学习方法,养成独立思考,质疑探究的习惯,关注社会、关注生活、大胆利用、勇于创新,切实提高语文素养。  2、学习新课程理念,共同探究新教法  面对新教材、新内容,备课组定期展开新课标学习活动,领会其精神、探究其本质,并发挥各位老师的主观能动性,集体备课、资源同享,然后各老师根据自己特长,自己学生的学情进行创造性的2次备课,来更好地实现教学目标。围绕如何实行新课标,用好模块教材,我们高

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。