体育教师教学总结报告.doc

《体育教师教学总结报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、体育教师教学总结报告总结1首先，教育社会实践期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，应用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指点老师学知识、增才华，用自己的行动换取他们的信任，营建和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学进程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好1份教案后，向实习指点老师、本组同学逐一征求意见,改了又改,才实行教授，把知识有机地结合起来上好每节体育课。　　在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用

2、真诚的心对待每个同学。体育教师教学总结报告总结1首先，教育社会实践期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，应用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指点老师学知识、增才华，用自己的行动换取他们的信任，营建和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学进程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好1份教案后，向实习指点老师、本组同学逐一征求意见,改了又改,才实行教授，把知识有机地结合起来上好每节体育课。　　在体育课教学工作计划方面，我

3、精心备课、认真组织，用真诚的心对待每个同学。见习周期间，我认真观看指点老师的每节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行丈量，为以后自己上课做好准备。在实习教学进程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每份教案，并向指点老师、本组同学征求意见，经过改进后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每节体育课。自己在实习进程中在存在很多缺点，如：教学技能、技能仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要重视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好1名优秀的体育教师做好准备

4、。　　在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指点老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。体育教育社会实践，虽然苦了点，累了点，有时还遭到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。3尺讲台我准备好了!　　1、实习结果：　　通过近1个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了逾越式跳高。在教育教学中，应用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激起学生的学习兴趣和增进学生的思惟活动，能注意因材施教、因人施教，有

5、效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐渐养成了认真学习的良好习惯，让每位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”,课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在5年级学生调查中，几近人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。　　2、实习体会：　　在体育教学中，成心识地融入德育教育，不但能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵照纪律，诚实、机灵、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“逾越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并遭到了良好的效果下面就围绕这

6、个问题谈谈我自己的1些浅薄的看法。　　1、用高尚的精神去塑造学生　　教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强本身修养，提高本身素质具有1种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言行举止，会给学生建立1个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中遭到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。　　我在杂志上看到这么1节课。自己就拿来上了1下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛

7、吧，为了班级能在比赛中取得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，掌控好机会，成功是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得成功，对不对?这时候我出示了今天这1节课的教学内容，我依照设计好的教学方法，逐渐引导，让学生在”乐“中练，在练习”乐“,课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。1位学生说：”老师，象这样的体育课我们可喜欢了。　　2、用正确的方法去引导学生　　体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲授，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练

8、习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体格，良好的专业素质去影响引导学生酷爱体育运动。　　总结2