技术需要综合知识课件.ppt

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1、第三节技术需要综合知识补充案例1：从火到灯月光火山雷电引起的森林大火钻木取火利用自然光照明利用自然火照明利用技术取火照明技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造任何一项技术的发明，都需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段。在这个过程中，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识。一、技术是综合知识的结晶（技术的综合性）杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。航天器的设计研究就涉及各门科学，如数学、物理学、天文学、流体力学、空气动力学、

2、计算机科学．无线通讯科学、材料科学、机械学、自动控制学、气象学等。作为一名航天技术设计人员，除了要熟知上述学科知识外，还要学习太空医学、心理学等方面的知识。量体裁衣数学、制图学、人体解剖学等实用流行心理学、美术、工艺学等软件制作、数学、美术、心理学等技术或技术项目需要运用的知识杂交水稻技术服装设计技术航天器的设计植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等。美术、工艺学、人体解剖学、数学、心理学、制图学等。数学、物理学、天文学、流体力学、空气动力学、计算机科学、无线通讯学等。技术具有综合性任何技术都不可避免地涉及各种知识须域，凝结着各种知

3、识的精华。问题思考想一想，你所熟悉的一些技术项目需要运用哪些综合知识？技术项目需要运用的知识板凳显示器剪刀机器人材料学物理数学材料力学人机关系编程材料学数学物理材料学美学二、技术与科学的关系核能作为新能源，发源于核物理学。核物理学是一门内容高深的科学，研究对象是微观物质世界。核物理学这门科学，不等于核能利用技术。人们要成功利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他科学知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。核物理学-科学核能利用技术-技术技术与科学的联系：1、科学是技术的基础，技术是科学的应用。基础核物理学（科学研究）应

4、用核能技术（技术）2、技术发展为科学研究提供了必要的技术手段。（1）技术与科学有着密切的联系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，它是直接的生产力，具有实践性（实践性）科学是自然界存在的客观规律，与生产不发生直接联系科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力（中介性）科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段区别知识体系理论客观存在服务生产利用规律增加财富操作方法经验总结认识规律增加财富（2）技术与科学的区别含义不同：科学属知识体系，技术属应用体系成果形式不同：科学类不具

5、有商业性，技术类具有商业性任务不同：科学是回答问题，技术是解决问题科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产，离开了实践就无法体现技术的价值项目科学技术含义表现形式任务与生产的关系科学与技术的区别知识体系经验、知识技巧物化成果理论、概念、定律等一般不具有商业性工艺流程、设计图等，可以商品化认识世界回答“是什么、为什么”改造世界回答“做什么、怎样做”不发生直接联系直接服务于生产科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。总结：1、下面关于科学与技术区别的描述，错误的是（）A、科学与技术的含义一样B、科学与技术的成果形式不同C、科学与技术的

6、任务不同D、科学与生产不直接发生联系，而技术直接服务于生产2、下面叙述，正确的是（）A、科学要回答“是什么”和“做什么”的问题B、技术要回答“为什么”和“怎样做”的问题C、科学只有通过技术这个中介才能转化成生产力D、科学与技术之间是一种相互独立、互不干涉的关系。AC练习落实技术需要综合知识一、技术是综合知识的结晶二、技术与科学的关系联系：1、科学是技术的基础，技术是科学的应用。2、技术发展为科学研究提供了必要的技术手段。区别：1、含义不同2、成果形式不同3、任务不同4、与生产关系不同小结作业1、怎样理解“科学技术是第一生产力”。2、寻找生活中的技术项

7、目，明确它们应用了哪些知识。