仓储基本知识资料课件.ppt

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1、现代物流装备与技术实务课堂要求与考试标准上课严禁睡觉，实在忍不住请打报告；专业课一定要做笔记；上课不准玩手机；上课迟到的同学，罚唱金曲一首；上课期间大声讲话，又不听劝告者，请站起来讲一个冷笑话；笔记本上面不准画“龟”。课堂要求与考试标准期中：20%期末：30%平时成绩：50%平时成绩：作业：50%笔记：20%课堂表现30%课堂回答+3分，满分30分一定要交作业，除非是省赛队伍停课的学生，迟交作业-3分，不交作业-5分这门课很重要！很重要！很重要！考试考级的需要未来工作的需要这本书学什么？第一章仓储装备及操作第二章仓储管理及操作第三章装卸搬运装备及

2、操作第四章集装器具与技术第五章流通加工及包装装备与操作第六章分拣装备与操作第七章物流信息系统第八章运输装备及操作第一节仓储的基本知识知识点：1、仓储的概念（详）2、仓储的功能（略）3、仓储的种类（详）4、仓储的任务（略）5、中国仓储现状（超略）6、仓储业发展的方向（无敌略）引入课堂问题一：什么是仓库？问题二：什么是库存？问题三：什么是仓储？问题四：什么是储存？一、仓储的概念通过特定场所储存和保管物资和商品的行为，是对有形物品提供存放场所、存取物品过程和存放物品的保管、控制的过程。关键词：储存保管有形物品一、仓储的概念问题1：我们在哪里可以看到仓储

3、活动？工厂超市生产资料生活资料我们再对概念延伸地思考一下问题一：仓储创造什么产品价值？是时间价值还是空间价值呢？它是怎样创造的呢？问题二：仓储包括动态的仓储过程，什么环节算是仓储动态活动？1、拣选？2、上架？3、验收？4、储存？二、仓储的功能1、保障社会生产顺利进行例：东莞是世界的制造名城，假如零部件供应、原材料供应不足，就会导致工厂停产、倒闭、工人失业等后续问题。四个字概括：避免缺货！二、仓储的功能2、调整生产和消费的时间差别与地域差别，维持市场稳定。二、仓储的功能3、衔接流通过程商品从生产地到消费地过程中，途中多次换载需要仓储进行候装、配载、

4、流通加工等的处理。例如：黑龙江的五常大米受全国人民的欢迎，从五常到各家各户餐桌前都需要仓储的配合。二、仓储的功能4、保存劳动产品价值在仓储概念里有一个关键词--保管，这个功能就是要体现保管的效果，保证劳动产品、商品的数量与质量，才能说明仓储的价值。二、仓储的功能5、反映商品的市场信息6、减少物流成本的重要途径7、提供信用保证二、仓储的功能8、陈列商品现代的仓储都是对商品进行分类码放的，这样的陈列商品不但能表现商品的种类，更有体现数量的大小。三、仓储的种类1.按仓储经营主体划分1、企业自营仓储2、商业营业仓储3、公共仓储4、战略储备仓储判断以下仓储

5、经营主体类别：1、东莞市佰业冷冻仓储有限公司2、虎门港集团集装箱堆场3、大连粮食储备中心4、东莞市宝洁日用品销售有限公司供应链部三、仓储的种类2.按仓储对象划分1、普通物品仓储2、特殊物品仓储液化石油气硫酸水果茶叶油漆三、仓储的种类3.按仓储的功能划分1、储存仓储（偏重长时间存放的功能）2、物流中心仓储（体现货物周转，实现物流校果有效管理的功能）3、配送中心仓储（体现精密操作的，交付消费者之前的短期仓储的功能）4、运输转换仓储（体现运输种类换载高效衔接的功能）四、仓储的任务物资存储存储是仓储的最基本任务。因为有了产品剩余，需要将剩余产品收存，就形

6、成了存储。存储的目的是确保物资的价值不受损害，物资的储存有长期存储，也可以是短时间的周转存储。四、仓储的任务流通调控当交易不利时，将商品储存，等待有利的交易机会，流通控制的任务就是对物资到底应该仓储还是流通做出安排，确定储存实际，计划存放时间。四、仓储的任务数量管理仓储的数量管理包括两方面，一方面是存货人交付保管和提取的物资数量必须一致，另一方面可以通过库存控制，及时反映存储情况，便于采取不同的库存策略，有利于决策。四、仓储的任务质量管理通过采取先进的技术，合理的措施，妥善的保管仓储物，尽量避免物资的腐坏或损失。四、仓储的任务交易中介仓储经营人利

7、用大量存放在仓库的有形资产，与物资使用部门联系展开现货交易，加快仓储物资的周转，减少资金积压。五、中国仓储活动的现状用一句话概括：中国的仓储规模和数量上完全满足我国经济发展的需要，但是在服务质量和效益上还存在着明显的不足。五、中国仓储活动的现状1、按部门及行业进行仓储的特征明显。行行设库、层层设库，重复建设。中国仓储活动的现状2、仓库众多，布局不合理不同部门和行业为了满足自身需要，分头开展仓库建设，形成了经济发达地区仓库众多，经济落后地区仓储能力不足的局面。中国仓储活动的现状3、存量巨大，但管理水平较低管理水平低下资源投入不够仓储管理人员的文化素

8、质不高专业知识程度低中国仓储活动的现状4、仓库分散，技术水平差别极大仓库建设和仓储管理源出多头，互相之间缺乏联系和合作，也没有形成专业性