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时间:2020-07-27
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1、关于人才培养模式的反思金陵科技学院陈小虎一、人才培养模式的现状1.人才培养模式的客观存在(多)2.人才培养模式的界定(难)3.人才培养模式的意义(大)二、人才培养模式的思考(我见)1.四个基本原则2.四个层级人才培养模式(1)宏观人才培养模式(2)中观人才培养模式(3)专业(群、类)人才培养模式(4)教学单元人才培养模式三、微观人才培养模式思考1.微观人才培养模式2.几个要素反思(1)目的(2)专业(3)课程(内容)(4)方法(5)评价四、人才培养模式的基本特征1.责任性(主体、问责)2.目的性
2、(目标性)3.稳定性4.系统性(方案、要素、功能协调一致性)5.时代性6.层级性7.实践性(过程性)8.制度机制性9.评价性(质量性)五、小结人才培养模式:是一个目标驱动的、在不同的目标实践域内,为达到目标的最佳实现而构成的系统科学的组织架构、实施体系与实践方式的集成。谢谢大家!
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