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时间：2020-07-27
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1、关于人才培养模式的反思金陵科技学院陈小虎一、人才培养模式的现状1.人才培养模式的客观存在（多）2.人才培养模式的界定（难）3.人才培养模式的意义（大）二、人才培养模式的思考（我见）1.四个基本原则2.四个层级人才培养模式（1）宏观人才培养模式（2）中观人才培养模式（3）专业（群、类）人才培养模式（4）教学单元人才培养模式三、微观人才培养模式思考1.微观人才培养模式2.几个要素反思（1）目的（2）专业（3）课程（内容）（4）方法（5）评价四、人才培养模式的基本特征1.责任性（主体、问责）2.目的性
2、（目标性）3.稳定性4.系统性（方案、要素、功能协调一致性）5.时代性6.层级性7.实践性（过程性）8.制度机制性9.评价性（质量性）五、小结人才培养模式：是一个目标驱动的、在不同的目标实践域内，为达到目标的最佳实现而构成的系统科学的组织架构、实施体系与实践方式的集成。谢谢大家！
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