马说千里马与伯乐的关系课件.ppt

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1、23.马说韩愈但家庙中心校卢世潮你能讲出几个含有“马”字的四字成语吗?马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马平川、驷马难追、走马观花、快马加鞭、马革裹尸、龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、天马行空……你能讲出几个含有“马”字的诗词名句、俗语谚语吗?春风得意马蹄急踏花归来马蹄香浅草才能没马蹄草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。塞翁失马,焉知非福路遥知马力,日久见人心《马说》解题:“说”:是古代的一种托物寓意的议论体裁。用以陈述作者对某些问题的看法“说”就是“谈谈”的意思,比“论”随便些。相当于杂文。“马说”这个

2、标题,是后来人加的。从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题。”这篇文章以马为喻,谈的却是人才问题。《马说》是通篇借物喻人的杂文,属论说文体。本文是作者《杂说四首》中的第四首,“马说”这个标题,是后来人加的。韩愈简介韩愈(768——824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。(“韩柳”、“三苏”、欧阳修、曾巩、王安石)自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在

3、《昌黎先生集》里。朗读时刻读准字音读得流畅语速适当节奏准确播放录音世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐/不常有。故/虽有名马,衹辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽/有千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其真/无马邪?其/真不知马也。zhǐpiánshísìsìshíxiàndàncáosìcèsù

4、yé第一段:世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。而——表转折,但是故——因此,所以虽——即使祗——只是辱——辱没于——在骈——两马并驾以——因为称——著称翻译:世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马,也只能在仆役的手下受屈辱,和普通的马一起死在马厩里,不会因为它日行千里而著称。1、本段表达作者观点的一句是?世有伯乐,然后有千里马。3、本段文字说明了什么?伯乐对千里马的重要作用。2、如果没有伯乐,千里马命运

5、如何呢?祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。第二段:马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽/有千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?食——吃或——有时食——通“饲”,喂是——这种,这样才美——才能,美好的素质见——通“现”,表现且——犹,尚且等——等同安——怎么翻译:日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马,虽然有日行千里的才能,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要

6、和普通的马等同尚且不能够,又怎么能要求它日行千里呢?1、千里马被埋没的直接原因是什么?食不饱,力不足,才美不外见,2、用一个词概括本段表现的食马者的形象?无能、3、“且欲与常马等不可得,安求其能千里也?”表达了作者什么感情?对千里马命运的惋惜,对食马者的讽刺、谴责。无知、目光短浅。第三段:策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其真/无马邪?其/真不知马也。策——用鞭子打以——按照道——正确的方法材——通“才”,才能执——拿着临——面对其——难道邪——通“耶”,表疑问,吗其——其实翻译

7、:鞭策它,不能按照驾驭千里马的正确方法,喂养它,又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶鸣,却不能通晓它的意思,(反而)拿着鞭子面对着它说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!2、哪句话能体现作者的写作目的(本文中心句)?“其真无马邪?其真不知马也。”3、本段表达出了作者怎样的感情?1、哪些句子能体现食马者的无知和浅薄?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”怀才不遇,壮志难酬的愤懑心情马 说千里马与伯乐的关系。千里马被埋没的原因。不是天下没有千里马,而是“不知马”

8、。小结1、本文用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么?理解分析:千里马伯乐食马者人才发现赏识任用人才的人愚妄浅薄的统治者是托物寓意。2、本文通篇不离千里马,难道只是说“马”吗?理解分析:不

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