鄂教版六年级语文下册 语文乐园四课件.ppt

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1、语文乐园四一、读一读，比一比，看谁读得准确、流利。树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子，树下四十四头石狮子，要吃树上四十四个涩柿子，涩柿子不让石狮子吃涩柿子，石狮子偏要吃涩柿子。绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等，是我国一种传统的语言游戏。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的词语和容易混淆的字有意集中在一起，组成简单、有趣的韵语，要求快速念出，所以读起来节奏感强，妙趣横生。一、读一读，比一比，看谁读得准确、流利。一、读一读，比一比，看谁读得准确、流利。树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子，

2、树下四十四头石狮子，要吃树上四十四个涩柿子，涩柿子不让石狮子吃涩柿子，石狮子偏要吃涩柿子。河边的卵石，正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史，总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着他们奇妙的遭遇。第二天早晨，天刚放亮，我一骨碌爬起身又去看那田螺，一下子征住了。二、读一读，注意加点词语，体会句子表达的感情。二、读一读，注意加点词语，体会句子表达的感情。河边的卵石，正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史，总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着他们奇妙的遭遇。“娓娓动听”体现了卵石诉说的形式和内容是情趣盎然的，令人陶醉其中。

3、二、读一读，注意加点词语，体会句子表达的感情。第二天早晨，天刚放亮，我一骨碌爬起身又去看那田螺，一下子征住了。“一骨碌”“一下子”形容速度之快，表达了对田螺的关心。这两个句子中的加点词语都是修饰语，其中“娓娓动听”“一骨碌”是形容词，“一下子”是副词，在表情达意上起到了强化作用。二、读一读，注意加点词语，体会句子表达的感情。见微以知萌，见端以知末。（《韩非子说林》）鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋司马光《资治通鉴》）三、读一读，记一记。见微以知萌，见端以知末。（《韩非子说林》）萌：开始末：结果见到细微的现象就知道事物的

4、苗头，见到事情的开端就知道最终结果。三、读一读，记一记。鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋司马光《资治通鉴》）鉴：借鉴考：考察借鉴历史上国家兴衰的原因，考虑当今社会政策的得与失。三、读一读，记一记。见微以知萌，见端以知末。（《韩非子说林》）鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋司马光《资治通鉴》）三、读一读，记一记。阅读短文，短文主要讲了什么内容？四、读一读。这是一篇介绍说明文特点的知识短文，目的是引导我们结合本单元的学习，解读短文的内容，了解说明文的顺序和方法，掌握阅读说明文的规律。四、读一读。读一读，比一比，看谁读得准确、

5、流利。八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。读一读，比一比，看谁读得准确、流利。粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。红凤凰,黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰。