部编人教版三年级下册语文-第23课《海底世界》课件二.ppt

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1、情境导入023.海底世界初读感知fóuzéishuòwēishǔxiádǐ海底否定乌贼闪烁危险金属峡谷guī硅油tú用途suō收缩初读感知私汪危缩途旅甲肌窃底dǐqièsīwāngwēijīsuōtúlǚjiǎ初读感知大海深处是什么样的？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。精读领悟具体而生动地描述了海底的景象。提出问题，点明要讲的是“大海深处”的情况。全文共分几部分？(1)海底是个景色奇异、物产丰富的世界。(2-5)(6)精读领悟你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话有什么作用？作者以提问开篇，激发读者的阅读兴趣。精读领悟课文是从哪些方面来介绍海底世界的

2、？声音动物植物地形矿产海底精读领悟海底和海上的景色是怎样的？海面上波涛汹涌。海底依然宁静。从中可以体会到什么？大海深处景色真是很特别，很奇异。精读领悟那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。运用了什么修辞？设问说明海底有动物的声音。精读领悟海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。你怎样理解“窃窃私语”？窃窃私语指两人亲密地靠在一起小声说话。运用了什么修辞？拟人让读者产生了神秘感，想知道这些动物是如何“窃窃私语”的。精读领悟你能用这个词语写句子吗？AAA下课了，你看他俩又在一起窃窃私语。上课时不要窃窃私语，以免影响老师讲课。那两个人坐在屋角窃窃私语，

3、好像在商量什么事。精读领悟有的像蜜蜂一样嗡嗡。有的像小鸟一样啾啾。有的像小狗一样汪汪。有的像人在打呼噜……。精读领悟它们吃东西的时候发出一种声音。行进的时候发出另一种声音。遇到危险的时候还会发出警报。精读领悟描写这些声音运用了什么手法？排比说明海底动物发出的声音多种多样。你能用“有的像……有的像……有的像……还有的像……”写一段话吗？天上的云彩，有的像骏马奔腾，有的像棉花朵朵，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰。精读领悟朗读你最感兴趣的动物的活动方式，说说它的活动特点，运用了什么说明方法？海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字说明海参爬行缓慢精

4、读领悟梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。列数字“每小时能游几十千米”说明梭子鱼前进的速度非常快。把梭子鱼和普通火车作比较，让我们感受到了梭子鱼游动的快速。作比较精读领悟乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。巴就是紧紧地贴在轮船上，写出了贝类很聪明，借助轮船的力量前进。免费让人听了似乎能看到这些贝类悠闲自得地跟着轮船旅行的样子。精读领悟有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。打比方生动形象地说明了深水鱼发光的特点。精读领悟海底植物的风采又是怎

5、样的呢？它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。精读领悟就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。这句话运用了哪些说明方法？举例子列数字说明海藻的种类非常多。精读领悟海底除了我们所看到的动植物，还有什么？海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。精读领悟海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。这句话有什么作用？这句话是全文的总结，以“景色奇异、物产丰富”照应开头的问题，归纳全篇内容。精读领悟学完《赶海》《海底世界》，你想对大海说

6、些什么？大海，您不仅给我们到来无穷的欢乐，还给我们带来奇异的景色和无穷的宝藏。我们爱你呀，大海！我们赞美你呀，大海！精读领悟选择自己最感兴趣的一种海底动物，建立档案：姓名旗鱼形态特点背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！贡献祛寒除湿补虚养气强身健体。课堂总结学完了课文，你有什么收获？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界；是一个生气勃勃的世界；是一个神秘的世界；是一个令人向往的世界。课堂练习1.照样子写词语。危险（）清楚（）迅速（）前进（）丰富（）宁静（）模糊缓慢安全后退稀少吵闹课堂练习2.我会

7、组词。底（）途（）甲（）低（）涂（）由（）海底低估甲等前途涂色由来作业布置1.完成课后习题。2.摘抄好词佳句。板书设计窃窃私语活动特点各不相同海底世界色彩多种多样形态各异物产丰富