遵纪守法主题班会说课优秀课件分析.ppt

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1、主题班会遵纪守法，做合格中学生据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这一组数据表明，青少年身心发展还不成熟，并且缺乏是非观念和法制意识，很容易走上违法犯罪的道路。因此组织一次遵纪守法的主题班会活动，让孩子们告别不良行为，远离违法犯罪是非常必要的。活动背景白色卡纸若干，用于活动中写出自己的不良行为；自制精美卡片，用于活动中发给积极发言的同学作为鼓励。活动准备通过本次活动，使学生自觉遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，遵规守纪，学法守法，做文明有礼的中学生。通过本次活动，增强学生的是非观念和法制意识，使学生能

2、自觉遵守学校的各项常规，彻底告别不良行为，远离违法犯罪。活动目标活动重难点1.情境导入法。采用采访和微课的方式导入，让同学们能够积极参与本次活动。2.小组竞争法。采用小组竞争的方式，可以大大提高学生的活动兴趣和积极性。3.合作探究法。采用小组合作讨论的方式，可以使同学们发散思维，积极思考。4.案例渲染法。使用反面案例启示，加上背景音乐，使同学们进入情境，自觉反思。活动方法活动过程问题一：你了解我国的法律吗？你知道的法律有哪些呢？问题二：你有过乱闯红灯的经历吗？问题三：你有过践踏草坪的行为吗？问题四：你有过乱涂乱画的行为吗？一、遵纪守法从生活点滴做起二、是对还是错？（1）要考试了，

3、我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;（╳）(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅；(√)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香；（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（╳）是对还是错？（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；（10）晚上休

4、息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（√）（╳）（√）（√）（╳）（╳）（√）（╳）（╳）三、比划猜猜猜（小组PK）规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据大屏幕显示内容，比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣5分。】尊老爱幼礼让三分高声喧哗守法知识竞赛一、选择题。（1）我

5、国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。A.16周岁B.18周岁C.20周岁（2）下课了，不能干什么？A.打球B.追赶打闹C.跳绳（3）哪些东西不准带进校门？A.皮球B.三角尺C.利器和易燃物品（4）哪种行为不对？A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千（5）下楼梯怎样行？A.靠右行B.靠左行C.左右行都可以（6）匪警的号码是？A.120B.110C.114D.119（7）下列哪些行为违反了《治安管理处罚法》？A.故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。B.违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。C.擅自移动路牌、交通标志的。D.使用音响器材音量过大，影响周围居

6、民的工作或者休息，不听制止者。（8）根据未成年人保护法的规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。A.法律手段B.强制手段C.自力救济手段？轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。轻度不良行为：中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归

7、宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业歌舞厅等场所；（八）吸烟、酗酒。严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）多次偷窃；（五）参与赌博，屡教不改；（六）吸毒、注射毒品；（七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就