输送血液的泵――心脏PPT课件4 人教版.ppt

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1、第三节输送血液的泵——心脏自己体验：请同学们将右手放在胸口左侧，感觉心脏输送血液时的搏动，尝试完成下列内容：口头描述自己心脏的位置与大小心脏的位置与大小1、位置：位于胸腔中部，两肺之间略偏左下。2、大小：像桃子，和自己的拳头差不多关于心脏，你还想了解些什么知识呢？将你的问题告诉大家。观察与思考：心脏的结构和功能1、心脏壁是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？2.心脏有几个腔？分别叫什么名称？3、请比较心房壁与心室壁的厚薄；比较左心室壁与右心室壁的厚薄；请你推测心脏的哪一部分肌肉收缩和舒张最有力？4、心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，它们分别叫什么名称？请你推测这些瓣膜有什么

2、作用呢？肌肉组织收缩和舒张心室壁厚左心室壁厚左心室壁心房与心室之间的叫房室瓣心室与动脉之间的叫动脉瓣作用：防止血液倒流（同静脉瓣）填充：左心房：连通血管，左心室：连通血管，右心房：连通血管，右心室：连通血管，心脏结构肺静脉主动脉上、下腔静脉肺动脉心房与静脉相通，心室与动脉相通。（房连静，室连动。）思考:取一猪心脏,切断与其相连的各大血管:1.如果向主动脉灌水,水会从流出.2.如果向肺动脉倒水,水会从流出.3.如果向肺静脉倒水,水会从流出.4.如果向下腔静脉倒水,水会从流出.5.如果向上腔静脉倒水,水会从流出.肺动脉肺动脉主动脉肺动脉主动脉在人的一生中，心脏要不断的跳动才能维持生命。它的功

3、能怎样?心脏是怎样工作的呢？思考：心脏的收缩与舒张心脏的休息和工作心脏每搏动一次所需时间的图解什么是心率?心脏每搏动一次大约需要多少分钟?请同学们口头描述：这节课学到了什么？归纳小结第三节输送血液的泵——心脏一、心脏的位置与大小位置：位于胸腔，两肺之间略偏左下。大小：和自己的拳头差不多二、心脏的结构1、心脏壁主要由肌肉组织构成；2、心脏分四个腔，每个腔与血管连通（1）左心室----连通主动脉（2）右心室----连通肺动脉（3）左心房-----连通肺静脉（4）右心房----连通上、下腔静脉3、心脏内有瓣膜（1）房室瓣----位于心房与心室之间；（2）动脉瓣---位于心室与动脉之间三、心脏的

4、功能：“泵”,将血液输送到全身课堂练习1、左心室的壁最厚,其正确解释是()A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强2、心脏的四个腔中，相通的是()①左心房和右心房②左心室和右心室③左心房和右心室④右心房和右心室⑤左心房和左心室A、①②；B、①③；C、③④；D、④⑤。3、心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。其方向是()A、心室→心房→静脉B、心房→心室→静脉C、心室→心房→动脉D、心房→心室→动脉DDD1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一

5、棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧

6、失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福

7、会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。爱便是意味着同时接纳