语文六年级下沪教版6《在那颗星子下》课件.ppt

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1、在那颗星子下——中学时代的一件事舒婷有首歌中唱道:“什么时光最难以忘怀?是这幸福的中学时代;什么时光最值得珍爱?是这美好的中学时代!”中学时代,洒满欢声笑语,友善的同学老师,纯真的师生情义,像高悬天空的璀璨明星,永远留在我们记忆的银河中……让我们听听诗人舒婷的少年回想吧。舒婷,原名龚佩瑜,1978年发表处女作《致橡树》,主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》等。   舒婷是朦胧诗派的代表作家之一,与北岛、顾城齐名,但事实上,她的诗歌更接近上一代载道意味较浓的传统诗人。走进作者正音正字捋撂惴惴然撮撵揪戳咂lǚliàozhuìzāc

2、uōniǎnjiūchuō整体感知1、了解标题。2、概述课文。课文题目分正标题和副标题。正标题把林老师喻为一颗璀璨的明星,永远留在我“记忆的银河”中,为虚写。副标题从时间上加以限制,“一件小事”为实写。正副标题虚实结合,相得益彰。析题:“那颗星子”指什么?文中的林老师有什么品质?林老师。既关心理解学生,又严格要求和善于启发学生。第一部分(1节):点明故事发生的时间和环境。第二部分(2-4节):勾勒中学时代的“我”的个性特点。第三部分(5-17节):叙写“英语考试事件”。课文结构:常理文中结果事情考前看电影临时抱佛脚试卷讲评重考成绩单上成绩应重打肯定考不好考了11

3、3分,全班第一应该考得出来的只考了47分老师批评,成绩改为“不及格”成绩仍是叫人不敢正视的“优”三个意外情节跌宕三个意外(一句话概括)1、考前看电影,临时突击却考全班第一。2、试卷讲评先被夸奖,既而重考却只考47分。3、成绩单上英语成绩仍是优。情节一波三折,富于变化。引人入胜。我喜欢_______(人物),因为她是一个_______(人物性格等的特点)的人。分析人物林老师:慈爱,关心、理解又能严格要求学生,善于启发诱导学生。“我”:调皮、贪玩、天真、有情1、动词生动、准确如:“夏天,海风捋下许多花瓣”中的“捋”字,形象地将海风比喻成了一只大手。2、诗意的语言如:

4、“我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中”,“红殷殷的花雨梦中”让人想起“花季少年”的称谓,给人以美好的感觉。品味语言3、新鲜的比喻例如:用“拥挤的中山路”比喻没有复习的内容太多。用可以穿行的“空档”比喻只好突击强记的一部分内容形象生动地写出了强记英语单词的情景。文中所写的一件小事,实际上是“我”的一次教训,作者为什么不说成是“警钟”,却说它“像一只小铃”?思考讨论“我”明明违反规定去看电影,遇见老师后不仅不心虚,反而“撮起嘴唇”,吹起口哨,想象以下,我会说些什么呢?“我”的英语考试考了113分,林老师也给了“我”一个“优”,可她为什么要“重新逐题”再考我一

5、次?说说你的理解。每个人的星空中,或许都有许许多多林老师一样的星子在闪耀,他们是我们最美的回忆,照亮了我们的星空,指引着我们在人生的道路上走得更加稳重、踏实。相信同学们的心中也有这样的星子,请选择一位,用充满感情的语言来表达对他(她)的崇敬和眷恋。

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