诚信――做人的根本课件.ppt

《诚信――做人的根本课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诚信——做人的根本一、诚信的含义孔子有个学生叫曾子。有一次，曾子的妻子要出门，儿子哭闹着要跟着出去，曾子的妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。妻子回来后，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“我说杀猪是哄孩子的。”曾子认真地说：“对小孩子怎么能欺骗的呢？我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。小结：诚信——就是讲真话，不说假话，即实事求是，是什么说什么，有什么说什么。诚信——就是信守自己承诺，做到诚诺与践行的统一。分组比赛：请同学说一说有关诚信的成语。小结：关于诚信的成语：抱诚守真

2、、诚至金开、赤诚相待、闭邪存诚、一言九鼎、一诺千金、言而有信、金口玉言、言必行，行必果、君子说话，一言为定、精诚所至，金为石开、　一言既出，驷马难追、人而无信，不知其可二、目前社会诚信缺失的表现１、地方某些政府部门朝夕令改，欺上瞒下，大搞“浮夸风”谎报政绩，“官出数字，数字出官”。２、经济生活：假货、假帐、假发票、假人民币、假冒商标、走私、骗汇偷、漏税等违法犯罪行为层出不穷。３、学术领域：假论文、假文凭、假科技成果一时风行。４、日常生活中：猜忌、欺骗、尔虞我诈、背信弃义夹杂人际交往中。小结：目前，诚信危机已经严重危及到我们全面小康社会的伟大事业，并且正在慢慢在侵

3、蚀这校园这方净土。三、目前中学生诚信缺失的表现南岸区调查７００名中学生，结果表明，中学生的诚信问题非常严重：６４。５﹪的人不能按时地赴约，３０﹪的人厌烦公益活动，要借故逃课，４３。５﹪的学生曾编造借口，不能做课间操和上体育课。六成学生坦言，公交车上不会主动为老、弱、病、残让座。有３２﹪的学生曾偷看过别人的信件和日记。如果有不法分子盗卖毕业升学试卷，７６﹪的学生要背着去买试卷。毕业升学体检，有人弄虚作假过了关，九成的学生认为做老实人吃亏，不老实得实惠。如果说谎能给自己带来好处，７２。４﹪的学生愿意说谎。如果自己旁边有一个生产伪劣食品的地下工厂，五成学生认为事不关已

4、，不会去揭发。（提问）：看了以上材料，你认为诚信缺失会带来哪些影响呢？小结：诚信危机这一社会公害，不仅严重破坏正常的经济秩序和社会秩序，危害改革发展的大局。而且使个人丧失人格，使法律丧失威严，使道德失去魅力，使政府失去民心。四、中学生诚信危机产生的原因１、历史的原因诚信丰富的伦理内涵，是中华民族千百年共生繁衍、劳动创造中积淀而成的，但在封建社会的长期的专制下，人们的诚信意识存在着扭曲的一面。以及历史上“逢人说三分话”、“老实人吃亏”等、世袭观念的残余影响，导致中学生在潜意识中诚信意识的匮乏。２、社会环境的影响当代中学生在接受传统文化教育的同时，也深受社会主义市场

5、经济体制所带来的新观念的影响。现代社会建立在广泛的经济活动和浓烈的商业化基础之上，物质利益日益变为人生的主要动力。这对尽快提高人类生活水平和社会文明发达程度无疑具有积极作用，但也不能表面看到商业赢利的普泛化对人类崇高的道德价值和纯洁的精神世界形成了一定的威胁。从社会各个领域、各个层次腐败现象的滋生、蔓延，到社会关系中耸效感情的淡漠、诚信的缺失等，使中学生对传统的诚信原则发生了动摇和怀疑。３、教育内部原因的影响当今包括诚信在内的道德教育，有很多时还是局限于泛泛而谈流于形式，缺乏实质内容，缺乏针对性，缺乏有力和有效措施。忽视情感教育，特别是道德教育的要求和内容与实践

6、严重脱节，教育者说和做不相一致，致使被教育者不以为然，大大削弱了道德教育的结果４、家庭教育的影响中国的家庭教育长期以来强调的是智教，只要分数高，进名校。其他各方面都是次要的。因此，导致在对子女教育过程中。有的家长只重视学习成绩的好坏，而忽视日常对他们的言传身教，对子女的不诚实行为也没有引起足够的重视，导致中学生打骂残害父母的严重后果。五、铸造诚信小结：作为老师，我们有责任率先垂范，为人师表，有诺必践，同学们应做到如下几点：１、认真学习《公民道德建设纲要》,以《中学生日常行为规范》为行动指南，不断培养诚信的优良品质。２、从我做起，从身边的小事做起。践行“八荣八耻”

7、社会主义荣辱观，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。３、开展一系列的诚信活动，以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题举办主题班会。４、敢于和身边不讲诚信的行为作斗争。六、课终总结：同学们，作为一名学生应学会诚信，坚守诚信对你们一生的成长至关重要。做诚实人、办诚实事，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。让我们携手共铸诚信，打造和谐的诚信环境。作业：各小组准备“人人知诚信，人人讲诚信”主题班会的节目