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时间:2017-12-23
《xx职业技术学院新校区校园网设计方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、编号:_______________(教师填写)xx职业技术学院毕业论文课题名称:xx职业技术学院新校区校园网设计方案指导教师:专业:网络技术与信息处理班级:网络031学号:03123082姓名:手机:电子邮件:目录第一章校园网络概述-------------------------------------------------------------------------------------------41.1项目背景及现状-------------------------------------------------------------------------
2、---------------41.2建设目标-------------------------------------------------------------------------------------------------4第二章校园网络系统设计原则-------------------------------------------------------------------------------52.1网络设计原则---------------------------------------------------------------------
3、----------------------52.2网络设备的选择原则----------------------------------------------------------------------------------5第三章校园网络总体结构设计-------------------------------------------------------------------------------63.1网络系统概述------------------------------------------------------------------------
4、-------------------63.2主要网络设备的选择原则----------------------------------------------------------------------------63.3网络设计方案描述-------------------------------------------------------------------------------------73.3.1网络总体规划设计-----------------------------------------------------------------------
5、-----73.3.2网络拓扑结构----------------------------------------------------------------------------------83.3.3主要网络设备配置及报价-------------------------------------------------------------------93.3.4主要网络设备介绍--------------------------------------------------------------------------10第四章布线系统设计----------
6、-------------------------------------------------------------------------------244.1前言-----------------------------------------------------------------------------------------------------244.2设计依据-----------------------------------------------------------------------------------------------2
7、44.2.1标准--------------------------------------------------------------------------------------------244.2.2安装与设计规范-----------------------------------------------------------------------------254.2.3连接线路----------------------------------------------
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