自动化专业课程体系课件.ppt

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1、自动化专业课程选修课程体系郑征一、电气工程自动化与自动化区别电气工程及其自动化专业1)培养目标:能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。2)电气工程及其自动化专业培养要求:电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、继电保护等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生将受到电工电子、信息控制

2、及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。一、电气工程自动化与自动化区别3)电气工程及其自动化专业主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、继电保护、广场供电、检测与转换技术等。      电气工程及其自动化也有两个方向:电力工程和电气工程,属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位,待遇颇高,也比较辛苦。一、电气工程自动化与自动化区别2.自动化专业1) 自动化专业业务培养目标:      自

3、动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识,能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。一、电气工程自动化与自动化区别2)自动化专业业务培养要求:较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识,具有本专业领域的专业知识和技能,了解本专业学科前沿

4、和发展趋势;      获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;       在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。一、电气工程自动化与自动化区别学生毕业后,可在各类工业、事业单位从事自动化专业方面的技术工作和管理工作,以及从事工业装置、生产过程控制等领域的设计、研究、运行和技术改造工作,也可从事教学与科研方面的工作。一、电气工程自动化与自动化区别自动化专业主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础自动控制理论、电机与电力拖动基础、电力电

5、子技术、单片机原理与应用运动控制系统、过程控制系统现代控制理论、信号与系统分析、检测及转换技术、计算机控制技术、控制系统仿真等。一、电气工程自动化与自动化区别自动化专业有两个方向:过程控制和运动控制,基本上是弱电领域。就业面比较广,工矿企业车间流水线都可以,也可以搞科研,比如机器人。一、电气工程自动化与自动化区别自动控制的基本框图控制量给定值控制器执行器对象检测装置二、主要选修课程及其在自动化专业中的应用1)计算机控制技术:以PC总线工业控制机、单片机为控制工具,系统地讲述计算机控制系统的设计和工程实现方法。内容包括:计算机控制系

6、统的组成、特点及发展趋势;输入输出接口与过程通道;数字程序控制技术;数字控制器设计方法;控制系统软件设计方法;网络控制系统;智能控制基础;计算机控制系统工程设计与实现。检测与转换技术:信号的检测及方法,系统讲解检测技术基础,介绍测量及测量误差的基本概念,过程检测系统的基础知识。主要讲述了压力、物位、流量、温度、成分等工业过程检测仪表的工作原理、结构性能、基本技术参数及仪表的安装使用和基本维护。通过对过程检测系统的讲述,明确工业过程检测参数的显示方式和显示装置的结构、使用特点等。二、主要选修课程及其在自动化专业中的应用单片机原理及应

7、用:《单片机原理及应用》以MCS—51单片机为主线,阐述计算机的基础知识;单片机的硬件结构与功能;Mcs—5l单片机的指令系统和汇编语言程序设计方法;中断和定时器/计数器;串行通信。MCS—51单片机的扩展与接口技术,包括存储器的扩展,可编程并行I/O接口的扩展,键盘和显示接口电路,数模、模数的转换及接口设计。二、主要选修课程及其在自动化专业中的应用PLC原理及其应用:以在工业控制领域中应用广泛的S7-300系列PLC为样本,加强了LC的模拟量处理功能的介绍。西门子公司的S7系列PLC在工业控制领域中有着广泛应用,在我国的PLC市

8、场中占据很大份额,很多高校都开设了相关课程。以S7-300系列PLC为样本,介绍其组成结构、指令系统、通信联网及在过程控制领域中的应用等内容。二、主要选修课程及其在自动化专业中的应用主要包括以下几个方面: S7-300系列PLC的硬件组成及工作原理

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