结构程序设计(第二讲)――分支课件.ppt

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1、上节内容回顾程序的结构(三部分):1输入数据:如何输入数据?(1)利用文本框控件;(2)利用输入框inputbox();(3)利用赋值语句;2处理加工数据(1)顺序处理;(2)分支处理;(3)循环处理;3输出数据如何输出数据?(1)利用标签、文本框（2）利用Print方法；第三节分支结构程序设计一、问题的引入例如:[例1]利用公式,当输入一个X值时,求出Y值,并输出.计算过程是:输入一个x值;如果x小于0,则y=x*x,否则y=sqrt(x);输出x,y值.x=inputbox(“输入一个数值”)Ifx<0theny=x*xelsey=

2、sqrt(x)Print“x=“;x,”y=“;y选择(双分支)语句设计演示x<0?y=x*xYesNoy=sqrt(x)输出x,y值[例2]输入一个成绩x，如果x大于等于90,则输出”成绩是优秀”.计算过程是:(1)输入一个x值;(2)如果x大于等于90,则输出”成绩是优秀”X>=90?输出“成绩优秀”YesNoX=InputBox("请输入一个值：")Ifx>=90ThenPrint“成绩是优秀”单分支设计程序演示[例3]输入一个数，如果是3的倍数则输出该数据。(练习)计算过程是:(1)输入一个x值;(2)如果x除以3的余数为0,则

3、输出x.PrivateSubForm_Click()DimxAsIntegerx=InputBox("请输入一个值：")IfxMod3=0ThenPrintxEndSubx是3的倍数X是3的倍数?输出x的值YesNo输入x的值[例4]老师在统计学生的成绩情况时，有这样的标准：60分以下为E等，60-69为D等，70-79为C等，80-89为B等，90-100为A等，则在判断某个学生的成绩好坏时，就可以根据该学生成绩的具体分数确定他所属的档次。要求设计程序，当输入成绩X后，输出所属的等级。计算过程是:（1）输入一个x值;（2）如果x小于6

4、0，则输出“E”，否则如果x小于70，则输出“D”，否则如果x小于80，则输出“C”，否则如果x小于90，则输出“B”，否则x小于70，则输出“A”，x=InputBox("请输入学生成绩")IFx<60ThenPrint"E等"ElseIfx<70ThenPrint"D等"ElseIfx<80ThenPrint"C等"ElseIfx<90ThenPrint"B等"ElsePrint"A等“EndIF多分支（由多行构成，称为块，结束用endif）分支的结构类型分支的结构类型:有单分支、双分支和多分支其结构语句：（1）If条件Then语句

5、（单分支结构）（2）If条件Then语句Else语句（双分支结构）（3）If条件Then语句ElseIf语句（多分支结构）（4）SelectCase语句（情况语句）二、If-Then语句（单分支结构）语句格式：格式1：（用一行）If<条件>Then<复合语句行>格式2：（用多行）IF<条件>Then语句块EndIf第一行格式最后一行格式中间的个行其执行过程（流程图）[例3-2]输入一个数，如果是3的倍数则输出该数据。计算过程是:(1)输入一个x值;(2)如果x除以3的余数为0,则输出x.PrivateSubForm_Click()Dim

6、xAsIntegerx=InputBox("请输入一个值：")IfxMod3=0ThenPrintxEndSubX是3的倍数?输出x的值YesNo输入x的值用的是格式1PrivateSubForm_Click()DimxAsIntegerx=InputBox("请输入一个值：")IfxMod3=0ThenPrintxENDIFEndSub格式2[例5]输入两个数A、B，然后按从大到小输出A、B（即：A的值大，B的值小）计算过程是:(1)输入两个数给A、B;(2)输出A、B的值（原来的）；(3)如果A小于B,则交换A、B的值.(4)输出A

7、、B的值（大到小输出）A=InputBox(“A值”)B=InputBox("B值")PrintA,BIfAThen<语句块1>ELse<语句块2>EndIf格式2：If<条件>Then<语句组1>Else<语句组2>该语句的流程图[例6]对于下列函数，编写一个程序，输入一个x值，求y值：处理流程图

8、x<=-1?y=x*xYesNoy=sqrt(x+1)输出x,y值输入x值PrivateSubCommandlClick()DimxASDoubleDimyAsDoubleX=Val(Textl.Text)