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时间:2020-07-31
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1、英国人怎么教育孩子——不要妨碍别人(转)英国人从小就会被教育:要学会照顾自己,同时注意不要妨碍他人。这其实就是公德与私德的分野,也有人称之为“对陌生人的道德要求”。这可能也是英国人能成为“世界绅士”的原因之一吧。道德不靠教导。英国中小学校里的道德教育不叫道德教育,而称“个人的社会健康教育”,或称“社会化过程”。目的不是让孩子们树立远大理想或者争当舍己为人的英雄,而是让他们懂得平常做人的基本道理,如何自律以融入社会,成为社会的一分子。核心道德观念有4个:尊重生命、公平、诚实、守信。英国人的观念中,“道德是被感染的,而不是被教导的”。这
2、一点体现在日常生活中,就是不要求孩子们去死记硬背道德准则,但是要求孩子们从心灵深处,从日常生活中懂得和理解伦理道德。你会赢,但不会总是赢。在英国人的教育观念里,并不是要淡泊输赢结果,相反,“输赢”二字总被挂在嘴上,因为各种比赛名目繁多,充满学生的生活。社会给孩子传达的信息是:你会赢,但不会每次都是你赢。每个人都有赢的时候,也有输的时候,要紧的是享受参与的过程,要紧的是去做自己想做的事。即使这事儿不合潮流,也不时髦。不要妨碍别人。英国的社会道德教育,从小就教育小孩子要学会照顾自己,同时注意不要妨碍他人。这其实就是公道与私德的分野,也有
3、人称为“对陌生人的道德要求”。英国社会的方方面面,到处渗透这一思维方式。就拿交规来说:为什么可见度良好时不能打开车尾雾灯?别人超车时为什么要把远光灯改成近光灯?开车时如果考虑别人的处境,考虑可能会给别的道路使用者带来的危险,也就意味着考虑自己行车的安全。一部英国交规,处处体现着这个并没有明说的道理。2016.6
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