师德建设整改措施(1).doc

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1、师德建设改进措施我校有一大批爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责的优秀教师，学生、家长满意率高。但是通过学生对老师的师德测评等形式的检查发现，师德建设工作还存在一些不适应学校教育教学发展的方面和薄弱环节。一些教师对学生的思想品德的状况关心还不够，对学生进行思想教育方式简单，不够耐心细致。有些教师放松对学生的严格要求，影响教育教学质量的提高。有的教师对教学工作精力投入不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化等。针对存在问题，提出下列改进措施：1、以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，多渠道、分层次地开展各种形式的师

2、德教育，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平。2、要求教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。3、严格教育教学纪律、教学管理，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系。4、全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，促进学生全面发展。5、通过“面对面”“特别关注”等活动，进一步开展转化或帮扶“困难学生”工作。6、以“一节课”系列活动和“教学能手”为平台，加强教学研究，提高教师的教育教学水平。7、积极探索规范师德师风建设的长效机制，把师德当作考核、

3、职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正树立起良好的师德形象8、通过表彰先进，宣传典型，带动全体教师师德的不断提高。