甲骨文与青铜器ppt34 岳麓版课件.ppt

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1、甲骨文与青铜器第7课新课导入2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”新课导入思考：你对2010年上海世博会中国馆有何印象?你认为上图中国馆建筑“东方之冠”的创意灵感来源于什么?目录12精美的青铜器从符号到文字3甲骨文、青铜器与商周史教学目标1．掌握甲骨文的发现、含义、地位、意义。2．了解商周时期青铜器的铸造、类型、典型代表、作用。3．理解甲骨文、青铜器与商周史的关系。4．认识甲骨文和青铜器是我国作为世界闻名古国的典型代表，感受我们古代劳动人民的聪明才智和我国古代闻名的光辉灿烂。从符号到文字学习思考：我国最早的文字出现于什么时期，主

2、要用作什么？这种文字叫什么？殷墟出土的刻有文字的龟甲刻在龟甲上的文字从符号到文字名师导引：商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞。这种文字叫做甲骨文。1899年，甲骨文被发现。刻在牛肩胛骨上的文字学习思考：甲骨文的地位和意义。殷墟出土的带有文字的兽骨地位：甲骨文是我国现存最古老的文字，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。意义：中国有文字可考的历史自商朝开始，文字的出现是文明时代的标志之一。从符号到文字合作探究文字的演变

3、二里头遗址陶器上的刻画符号甲骨文龟帝众伐你认识这些甲骨文吗？合作探究甲骨大观精美的青铜器青铜业发展过程原始社会末期：夏朝：商朝：西周：出现种类增多灿烂时期种类更加丰富，大量用于祭祀司母戊鼎四羊方尊最大思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语典故呢？一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助合作探究司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克当时，铸造这样一个大鼎，需要两三百人同时操作，由此可见，商朝的青铜铸造业有何特点？特点一：规模大思考：青铜业的特点有哪些？酒器盥（guàn)水器乐器铜镜食器兵

4、　器农　具特点二：品种多四羊方尊蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿三、工艺精美青铜立人像青铜面具特点四：分布地区广泛司母戊鼎生产工具的发展来解释：石器时代青铜时代铁器时代思考：既然在夏商西周时期的手工业、农业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青铜文明作为当时文明的象征呢？青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业之中，青铜器制作技艺高超，是当时生产力水平的重要标志。谁是这些灿烂文明的创造者？他们在怎样一种生活状况下创造出这么辉煌灿烂的青铜文明的？青铜器的发展过

5、程：原始社会晚期（出现）夏朝（发展）商朝（高峰）西周（丰富）甲骨文、青铜器与商周史毛公鼎毛公鼎铭文甲骨文和青铜器上的铭文，让我们对商周时期的历史有了更深刻的认识。课堂小结甲骨文发现含义青铜器地位发展情况意义用途、地位、意义甲骨文、青铜器与商周史【1】青铜器被用作生产工具是我国生产力的重大发展。相传我国最早出现青铜器是在（）A、原始社会末期B、夏朝C、商朝D、西周A当堂达标【2】“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。下列文物出土安阳殷墟的是（）A、司母戊鼎B、编钟C、竹简D、半坡彩陶A当堂达标退出1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子

6、以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功夫深，铁杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情

7、;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉

8、你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，