机械创新设计课件.ppt

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1、输入输出法机械创新设计常用方法之一输入输出法在没有获得方案前，以抽象的黑匣来描述黑匣（黑箱）信息能量物料能量物料信息约束对外影响（输入）（输出）输入输出法特点：定向思维构思与评价同时进行的设计方法思考路径和方向具有双向性输入输出法构思的步骤与过程：根据产品的用途确定黑匣的输入与输出内容从输入输出两个方向去构思黑匣内的具体内容根据黑匣中构思出来的第一层内容进行第二层方案内容的构思自动照明方案构思天黑了第一层行人车辆减少温度下降摄像装置景像模糊光线变弱噪声减弱第二层第二层第一层感温装置物态变化光敏元件感光装置曝光装置

2、噪声监测仪摄像装置复杂复杂复杂寿命短温控电路温变继电器不可靠放大电路接通电路不可靠不可靠启动照明约束条件：1、可靠实现开启功2、易于大批量生产和制造不可靠创新设计--设问法发明、创造、创新的关键是能够发现问题，提出问题。设问法就是对任何事物都多问几个为什么。（一）奥斯本核检表法这是奥斯本提出来的一种创造方法。即根据需要解决的问题，或创造的对象列出有关问题，一个一个地核对、讨论，从中找到解决问题的方法或创造的设想。下面我们介绍奥斯本核检目录法九个方面的提问。设问法—核检表法设问法—核检表法1、方法现有的事物有无他用

3、1）能否他用保持不变能否扩大用途稍加改变有无其他用途现有的事物能否借用别的经验2）能否借用能否模仿别的东西过去有无类似的发明创造创新现有成果能否引入其它创新性设想现有事物能否做些改变？如：3）能否改变意义颜色声音、味道、式样、花色、品种，改变后效果如何现有事物可否扩大应用范围能否增加使用功能4）能否扩大能否添加另部件能否扩大或增加高度、强度、寿命、价值设问法—核检表法现有事物能否减少、缩小或省略某些部分5）能否缩小能否浓缩化能否微型化能否短点轻点压缩分割简略现有事物能否用其他材料、元件6）能否代用能否用其他原理、

4、方法、工艺能否用其他结构、动力、设备设问法—核检表法能否调整已知布局能否调整即定程序7）能否调整能否调整日程计划能否调整规格能否调整因果关系能否从相反方向考虑8）能否颠倒作用能否颠倒位置（上下、正反）能否颠倒现有事物能否组合9）能否组合能否原理组合方案组合功能组合能否形状组合材料组合部件组合设问法—核检表法2、核检表法的优点是一种具有较强启发创新思维的方法。这是因为它强制人去思考，有利于突破一些人不愿提问题或不善于提问题的心理障碍。提问，尤其是提出有创见的新问题本身就是一种创新。它又是一种多向发散的思考，使人的思

5、维角度、思维目标更丰富。另外核检思考提供了创新活动最基本的思路，可以使创新者尽快集中精力，朝提示的目标方向去构想、去创造、创新。设问法—核检表法五、设问法—核检表法3、使用核检表法应注意的几点1）要一条一条地进行核检，不要遗漏2）要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创造、创新、发明的方面3）在检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的想象力和创新能力，产生更多的创造性设想核检方式可根据需要，一人核检也可以，三至八人共同核检也可以。集体核检可以互相激励，产生头脑风暴，更有希望创新。４、请大家使用设问法—核检

6、表法中的“能否缩小”方法根据“宇宙飞船”原型设计新产品的创意。五、设问法—核检表法五、设问法—和田十二法５、和田十二法又称聪明十二法是我国创造学者许立言等与上海和田路小学对奥斯本的检核表法结合和田路小学的实际而提出的。具体体现为：加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定。设问法６、案例：给出一个用核检表法改进玻璃杯的案例核检表法举例玻璃杯的改进序号核检项目发散性设想初选方案1能否他用作灯罩可食用当量具作装饰拔火罐作圆规装饰品2能否借用自热杯磁疗杯保温杯电热杯音

7、乐杯防爆杯自热磁疗杯3能否改变塔形杯动物杯防溢杯自洁杯密码杯幻影杯自洁幻影杯4能否扩大不倒杯防碎杯消防杯过滤杯多层杯多层杯续前表5能否缩小微型杯超薄杯可伸缩杯扁形杯勺形杯伸缩杯6能否代用纸杯一次性杯竹木制杯可食质杯塑料杯可食质杯7能否调整系列装饰杯系列高脚杯系列口杯酒杯咖啡杯系列高脚杯8能否颠倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴无嘴不透明雕花杯9能否组合与温度计组合与香料组合与中草药组合与加热器组合与中草药组合杯设问法—5W1H(6W2H)法（二）5W1H(6W2H)法1、美国陆军部提出5W1H法即：通过连续提六

8、个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得创新方案2、我国著名教育家陶行知先生提出6W2H法，他把这种提问模式叫做教人聪明的“八大贤人”。①Why为什么需要创新？②What创新的对象是什么？③Where从什么地方着手？④Who谁来承担创新任务？⑤When什么时候完成？⑥How怎样实施？5W1H⑦HowMuch何去达到怎样的水平？⑧Which几何6W2H5W