现在进行时-过去进行时课件.ppt

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1、PresentContinuousTense---------现在进行时教学重、难点：1、现在进行时的构成、运用及巩固。2、现在分词的构成。知识要点：一、现在进行时的定义：现在进行时是表示现在、说话瞬间或当前一直正在做着的动作。Eg：JennyiswatchingTVnow.Iamwriting.二、现在进行时的基本结构：主语+be动词+动词的现在分词（be动词在现在进行时句子谓语结构中作组动词用，无词义。be动词的选择运用由句子的主语人称或数决定。）Iamspeaking.we/You/theyarewriting.He/She/Iti

2、sswimming.三、现在分词的构成：（1）一般动词在后面直接加---ing，如：read—readingplay—playing(2)以不发音字母“e”结尾的单词，去掉“e”后加—ing,如：write—writinghave—having(3)以“ie”为重读音节结尾的单词，一般变“ie”为y后加---inglie—lying,tie--tying(4)“辅音字母+元音字母+辅音字母”结构结尾的重读闭音节单词，加写后面的辅音字母后加—ing；如：run—runningswim—swimmingsit—sittingstop—stop

3、pingExercises:写出下列词的现在分词：make---open---clean---carry—lie---see—dance---tell---practice---dig---makingcleaninglyingdancingpracticingopeningcarryingseeingtellingdigging四、现在进行时的形式转换：1、将一个现在进行时的肯定句变为一般疑问句时，将句中的is或are提到句首：Eg：Johnistalkingtohisfather.----IsJohntalkingtohisfathe

4、r?2、将现在进行的肯定句变为否定句时，在be动词后面加上not.Eg：Thechildrenareplayingfootballontheplayground.----Thechildrenarenotplayingthefootballontheplayground.五、现在进行时的判断：（1）一般句中用到表示“在现在”的时间状语，如：now,rightnow,atthemoment或It’s+几点钟句型，常判断用现在进行时。Eg：Mr.Wuiswaitingformenow.It’ssixo’clock.Thechildrenare

5、playingbasketball.(2)句中用到“listen,look,keepquiet,don’tmakenoise”等提示语时，表明说话间另一个动作正在进行，这时，句子也要用现在进行时。Eg：keepquiet!Theteachersaretalkingintheoffice.Look!Thecatiseating.(3)现在进行时常用来表示在当前一直做着的动作，这时句中常用“thesedays,allthetime”等时间状语。Eg：Thesedays,uncleWangisbuildingaroomforhisdog.(4)

6、通过上下文句义，表明某一动作是现在或说话瞬间发生的动作，这个句子也要用现在进行时态。Eg：---Isyourmotherathome?----Yes,sheis.SheiswatchingTV.----WhereisTom?----Heisplantingtreesinthegarden.(5)表示状态和感觉的词，一般不能用于进行时态，因为他们不能表示正在进行的动作。Eg：look！Therearesomesheeponthehill.Theboatlookslikeaduck.Theywanttogohomenow.(6)对于无法持续动

7、作的词—瞬间动词，一般用现在进行时表示将来。如：go,come,leave,start,arrive等Eg：WeareleavingonFriday.I’mcoming.Thepastcontinuoustense--------过去进行时知识要点：1、过去进行时的定义2、过去进行时的构成、用法。一、过去进行时的定义：过去进行时是表示在过去某一个时刻或一段时间正在进行的动作。Eg：Hewassleepingat8o’clocklastnight.二、过去进行时基本结构：三、过去进行时的用法：用法一：表示过去某一时间点或某段时间内正在进行的

8、状态或动作。Eg：Iwasreadingabookat5p.m.yesterday.Whatweretheydoingjustnow?Mymotherwaswashingclothesat9l