现代文阅读作用类题目课件.ppt

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1、现代文作用分析题分析文章开头、结尾、过渡等部分以及文中穿插性材料的作用。分类解析一：段落（一句话）的作用提问方式：作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？提问变式：（1）为什么要写XX段内容？（2）删去XX段可以吗？解题思路：(1)确认指定段落在行文中的位置。(2)明确重要段落的基本作用(3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。答题模式：结构（包括表现手法）+内容（叙写了什么内容或表现了什么内容，抒发了什么感情）内容上：●突出了……，表现了……，描写了……，营造了……●与……相对比，强调突出……●以……作衬托，突出

2、了……结构上：●引出下文……●为……作铺垫，●设下了悬念●与……相呼应（照应）●承上启下答题模式一、开头一段话或一句话的作用：内容：点题渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）与后文…形成对比，强调突出了…为后文…作衬托，表现了……结构：总起全文，是全文的纲引出下文…为…作铺垫设下了悬念，埋下伏笔（小说）首尾呼应例：文章以“山月曾是旧时友”为题，开头却从小城月写起，这样写有什么好处？（4分）夜阑人静，万家灯火次第熄尽，一轮小城月，这才怯怯迈了步子，移向中天，照亮些残留的夜色、人迹。那月亮，有些瘦弱、苍白、营养不良的。哪里比得上我故园那

3、轮丰美而多情的山月呵？山月曾是我旧时友。（一）、如开篇点题，首段作用：一定要考虑的是：总起全文或点明主旨，或表达与主旨相关的某种感情。文章以“山月曾是旧时友”为题，开头却从小城月写起，这样写有什么好处？（6分）(1)结构上：描写“小城月”的胆怯、苍白引起下文对故乡山月的回忆。（3分）(2)内容上：用“小城月”反衬出山月的大、白、亮和富有活力的特点，表现作者对山月的喜爱、怀念，奠定全文的感情基调。（3分）(二)、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。例：山东卷《溯源》第18题：文章用鲑鱼的溯源开头，这

4、样写有什么好处？有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。人呢？人又何尝不然?答案：通过比较,引出下文人类的归本还源。解题思路1、

5、概括语段所写内容。2、将开头段与题目、下文、全文比照，理清二者关系：（1）总起全文(统摄全篇，提纲挈领)（2）与后文中的某一内容形成对比或反衬（3）引出下文（4）为下文做铺垫（5）点题3、将开头段与主旨、情感比照，理清二者关系：（1）总领全文（文章的中心句）（2）点明主旨（3）表达某种情感（4）奠定情感基调注意：内容与结构不可以割裂开来分析，二者有机结合，不可分离。（三）、如开篇景物描写，首段作用：结构上，照应标题或铺垫下文；内容上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛，或烘托人物，或寄托情感。例：(2012广东卷)《荷叶》16．文

6、章开头描写宏村秋景有什么作用？(4分)那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡．到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。1.开头点明秋季这个季节，描写了优美的风景（环境），营造了古雅的意境；(2分)2.引出下文发现残荷，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。(2分)【解析】本题考查对环境描写作用的分析能力。文章开头描写宏村秋景属于自

7、然环境描写（本题需要结合段落在文中的作用），鉴赏环境描写要注意分析环境对主题思想的暗示，对写作形象的烘托，对文章氛围的创造以及对推动行文这四个方面的作用。例：《峭壁上的树》：文章在开头连续发问，这样写有什么作用?是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下

8、来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。(四)、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。例：《野菊花》：文章的开头有什么作用?①野菊花！漫山遍野的野菊花！②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过