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时间:2020-07-30
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1、内江师范学院授课教案课题计算机硬件系别计算机科学学院专业计算机科学与技术班级2011级1班姓名赵双琼学号20111043007指导教师张艳琼2013年9月17日课题第四课计算机硬件课型新课课时1班级七年级教学目标知识目标:A、能用自己的话说出计算机硬件的概念;B、能够说出计算机硬件的5个组成部分;C、认识各硬件及了解其作用。能力目标:能认识常用的各个计算机硬件的型号;能列出购买计算机时必须的设备及其参数。素质目标:培养学生的团队协作精神,提高学生学习的主动性;培养学生形成和保持对计算机的兴趣和学习愿望。教学重点计算机硬件的概念及其组成教学难点认识各硬件
2、并了解其作用教学方法情景导入法、任务驱动法、协作学习法、讲授法、提问法教学媒体多媒体计算机、投影仪、PowerPoint、黑板教学过程环节设计教学内容时间分配新课引入创设情景导入新课师:“现在大家应该深刻体会到,随着科技的发展,计算机在各个领域都大展身手,我们的工作生活也越来越离不开计算机。首先我们来做一个小调查,请家里有计算机的同学举手。”生:同学们先后举起了手(据初步了解每个班级中至少有30%以上的同学家中有计算机)师:“同学们想不想拥有自己的电脑?”想拥有自己的电脑,那首先我们就要先了解电脑的各个组成部分。今天同学们就跟老师一起来认识一下电脑的各
3、个组成部分吧!师:“这些设备同学们认识吗?”PPT展示鼠标、键盘等常见设备师:“那这些东西大家认识吗?”(PPT展示内存条、显卡、CPU)师:“今天我们就来学习一下这些东西。如果你给这些东西总体取个名字,你会取个什么名字呢?”生:各种名字师:“通常,人们把电脑外部和机箱内部的所有部件,实实在在的,看得见、摸得着的东西称为硬件。“1~2分钟师:“那这么多的东西显得很乱对不对?我们可不可以给他们分一下类呢?”生:各种声音师:“通常我们按他们的原理来把它们分成5类,分别是控制器、运算器、存储器、输入、输出设备5个部分组成。”同学们想一想,计算机要想完成一个任
4、务,第一步要做什么?计算机要想完成一个任务,首先要我们将原始数据和编好的程序放入到计算机中去,那么这些程序和数据是如何进入计算机的呢?1.输入设备师:“这里就要用到输入设备了,输入设备顾名思义就是向计算机输入数据和信息的设备。是计算机与用户或其他设备通信的桥梁。输入设备是用户和计算机系统之间进行信息交换的主要装置之一。是人或外部与计算机进行交互的一种装置。计算机能够接收各种各样的数据,既可以是数值型的数据,也可以是各种非数值型的数据,如图形、图像、声音等都可以通过不同类型的输入设备输入到计算机中,进行存储、处理和输出。”师:“大家想想我们常见的有哪些是
5、输入设备?”生:七嘴八舌的说出一些设备,如键盘、鼠标、麦克风等。师:判断、总结,常见的有键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、光笔、数码照相机、数码摄像机等。键盘是最常用的输入设备,用来输入字符和数字;鼠标是必备的输入设备之一,主要功能是进行光标定位或用来完成某种特定的输入。扫描仪就是将照片、书籍上的文字和图片获取下来,以图片文件的形式保存在计算机中的一种输入设备。数码相机、摄像头,它们都不是计算机的常规外设,但可以拓展计算机的使用功能,人们可以根据需要选择是否需要配置。我们采集好了外界的原始数据,也写入了已编好的程序,那么这些数据和程序又放在什么地方呢?2.存
6、储器生:存储器(内存)师:对,同学们都非常聪明存储器是计算机系统中的记忆设备,用来存放程序和数据。计算机中全部信息,包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它根据控制器指定的位置存入和取出信息。有了存储器,计算机才有记忆功能,才能保证正常工作。分为主存储器和辅助存储器主存储器,也称内存。常用于存储计算机要执行的程序和数据。内存存取速度快,但存储量小,常用的计算机内存容量有512MB、1GB、2GB。内存是衡量计算机性能的一项重要指标,内存的大小直接影响计算机的运行速度,在中央处理器不变的情况下,内存越大,计算机的运行
7、速度越快,。辅助存储器,也叫“外存”,用来存放当前暂时不执行的程序和数据。常见的有硬盘、软盘、光盘、优盘等。外存的特点是断电后数据不会消失,与内存相比存取速度较慢。好了,现在我们已将数据和程序储存并且记忆了,那么计算机并没有完成操作,这时还需要控制器从存储器中逐条读取程序命令,按照程序指令的操作要求,向其他部件发出控制信号,以控制数据的传输和运算,这时就用到了运算器9~13分钟和控制器。CPU 把控制器和运算器放到一个芯片上构成的器件叫做“中央处理器”简称CPU(CentralProcessingUint),它是一种超大规模的集成电路,可以进行分析、判
8、断和计算,并控制计算机各部分协调工作。CPU好比人的大脑,它是计算机的运算和控制中心,是整个计
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