测量-武汉工程大学邮电与信息工程学院课件.ppt

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1、第一章绪论主讲教师：廖桃玲体育测量与评价第一章绪论教学目标通过本章教学，使学生了解体育测量与评价的目的任务和研究对象，掌握体育测量与评价所能解决的实际问题，使学生对体育测量与评价有概括性的了解，明确学习体育测量与评价的目的，端正学习态度。教学内容一、体育测量与评价的目的任务、研究对象；二、体育测量与评价所能解决的实际问题。教学重点体育测量与评价研究对象。教学难点体育测量与评价所能解决的实际问题。第一章绪论课程内容第一节体育测量与评价的概念第二节体育测量与评价的研究对象第三节 体育测量与评价的主要内容第四节 体育测量与评价发展概述第一节体育测量与评价的概念一、

2、体育测量与评价二、体育统计学三、体育测量四、评价第一节体育测量与评价的概念一、体育测量与评价体育测量与评价：是运用科学的方法和手段，对体育范畴内各种事物属性或特征进行测量与价值判断的一门应用学科。测量：是前提，是基础。统计：是方法，是手段。评价：是目的，是结果。体育测量与评价第一节体育测量与评价的概念二、体育统计学体育统计学：是运用统计的理论和方法，特别是数理统计方法来研究体育教学、训练、科研和管理中的问题，探讨体育发展规律的一门学科。第一节体育测量与评价的概念体育测量（广义的）：是指在体育运动中，以仪器或者其它测量手段，对人体各种属性特征进行定量化的过程。三

3、、体育测量体育测量（狭义的）：是指以仪器或其它测量手段，直接对受试者测定其固有的各种指标。如身高、体重、胸围等。体育测验：是指受试者进行某种特定身心活动的条件下，以仪器或其它测量手段，测定其从事各种活动的能力（包括强度、时间、次数、得分等）。体育测量第一节体育测量与评价的概念四、评价评价：即价值的确定。是通过对照某些标准来判断测量的结果，并赋予这种结果以一定意义和价值的过程。四、评价（1）收集资料。即测量；（2）根据标准鉴别资料。即对测量资料进行价值判断；（3）依据资料价值对拟测对象的能力与水平作出定性和定量分析。（1）为了解研究对象初始水平与现状的“诊断评价

4、”；（2）贯穿于整个教学训练环节的“过程评价”；（3）为检查教学方法和训练手段效果的“终末评价”。对测量结果作出科学合理的解释，以便指导人们不断改进和完善体育教学训练过程。评价的基本程序评价的基本形式评价的最终目的第二节体育测量与评价的研究对象体育测量与评价的研究对象为获取体育范畴内各种信息的测量与评价的基本理论与实践方法。在体育教学、运动训练及体育竞赛等实践活动中，每个人的特征和属性都是通过他们的各种能力（如智力、能力、兴趣等）表现出来的。这种表现在经历了自身的生理机能和心理的相互作用后，通过一种综合性的信息量被人们所观察。第三节 体育测量与评价的主要内容1

5、、体育测量的基础理论2、体育测量的科学性3、体育测验的编制与组织4、体育评价的基础理论5、人体形态测评6、身体机能测评7、身体素质测评8、学生体质测评9、体育成绩测评10、疲劳的测评第四节 体育测量与评价发展概述一、体育测量与评价的发展阶段内容时间（年）1、人体测量1860—18902、肌力测量1880—19103、循环机能测量1900—19254、运动能力测量1900—19355、社交感知测量1920—6、评价1920—7、技术测验1930—8、知识测验1940—9、适应性测验1940—一、人体测量学阶段从学科历史的角度溯源，测量最古老的形式是以“人体测量”

6、而出现的。有关“人体测量”的历史可追溯到公元前3500—2000年间。我国体育教育家蒋湘青（1899—1981）在《人体测量学》一书中指出：“人体测量学导源于希腊、罗马，应用于19世纪，而大备于文明诸国……。”主要的研究内容是身体的左右对称和身体各部位的比例关系。美国的萨金特（Dr·D·A·Sargent)受聘于哈佛大学负责监督学生的健康工作。他在任职期间，发明了40多种不同类型的人体测量方法，并有组织有计划地实施了大面积的群体测量。而后，他将测量所获得的资料以50%位数为基准值,制定评价图表.这人体测量学的产生与发展大约成书于战国时期的经典医学专著《黄帝内经

7、》是一部集医理、医论、医方于一体的综合性著作，其中就记载了许多有关活体测量的内容。例如该书中出现了“解剖”一词，在《灵枢·骨度篇》中记载：“头之大骨围二尺六寸，胸围四尺五寸，腰围四尺二寸”，又曰：“两颧之间相去七寸，两乳之间广九寸半，……”。人体测量学的产生与发展维特鲁威是公元1世纪初一位罗马工程师的姓氏，他的全名叫马可·维特鲁威(MarcusVitruviusPollio)。当时他写过一部建筑学巨著叫《建筑十章》，其内容包括罗马的城市规划、工程技术和建筑艺术等各个方面。由于当时在建筑上没有统一的丈量标准，维特鲁威在此书中谈到了把人体的自然比例应用到建筑的丈量

8、上，并总结出了人体结构的比例规律。此书