沪教版上海科技版八年级物理 力的合成 PPT课件.ppt

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1、第二节力的合成沪科版初中物理八年级上册第六章力与运动情境导入这些都涉及到力的合成问题。一只甲壳虫的作用力与多只蚂蚁的作用力在效果上是一样的。一只甲壳虫就能搬走这片树叶，现在需要许多蚂蚁才能搬动。我们就说：此时甲壳虫的力就叫每只蚂蚁的力的合力，每只蚂蚁的力叫这个合力的分力。新知学习——合力与分力新知学习——合力与分力很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。一头大象对物体的作用效果和许多人对物体的作用在效果上是一样的。我们说：一头大象的力就是许多人的力的合力。每每个人的力叫这个合力的分力。如果一个力产生的效果跟几个力共同作用所产生的效果相同，这个力就

2、叫做那几个力的合力。新知学习——合力与分力合力与分力定义：组成合力的每一个力叫分力。新知学习——同一条直线上二力的合成求几个力的合力叫力的合成。同一直线且方向相同的两个力同一直线且方向相反的两个力不在同一直线的两个力不在同一直线上的几个力新知学习——同一条直线上二力的合成同一条直线上同方向的二力的合成同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。同一直线上方向相反的二力的合成同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，合力的方向跟较大的力方向相同。图示练习练习图示多人划船形成更大的合力力的合

3、成与生活上海南浦大桥力的合成与生活请思考：如果两个队都用30000N的力时，将有什么现象出现？此时两个队的合力为多少？绳子受到的拉力是多少？力的合成与生活课堂小结物体受几个力共同作用，我们可以用一个力代替这几个力共同作用，其效果完全相同，这个力叫那几个力的合力。已知几个力，求它们的合力叫力的合成。同一直线上同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向相同。同一直线上相反方向的二力的合力，大小等于二力大小之差，方向和较大的力相同。作业1、课后练习1，2。2、关于两个力的合成，下列说法正确的是（　）A．在同一直线上，两个力的合力一定大于其中任何一个分力

4、。B．在同一直线上，两个力的合力一定小于其中任何一个分力。C．在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小这和。3、作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们的合力最小是（）A、11NB、8NC、3ND、5N4、弹簧测力计下挂有重15N的物体，当用手竖直向上拖住这个物体时，弹簧测力计的示数是10N，则手对物体向上提力的大小是()A、10NB、5NC、15ND、20N5、有两个力F1,F2用在同一物体上，当F1,F2方向相同时，其合力大小为100N；当F1,F2方向相反时，其合力大小为50N，且与F1方向相同，求F1,F2的大小。一试身手—

5、—巩固练习①同一条直线上两个向右的力，F1=3N、F2=IN，它们的合力是______，方向______。②同一直线上同方向的两个力的合力大小是150N，方向向下。其中一个力的大小是__。80N，的大小是______，方向______。一试身手——巩固练习①水桶所受重力300N，人竖直向上用400N的力拉水桶，此时水桶受到的合力大小等于______N方向______。②耕地时，马的水平拉力是2000N，土地对犁的阻力是1700N，犁受的合力大小是______N，方向______。③桌上放一个所受重力为5N的茶杯，桌子对它的支持力大小也是5N，茶杯

6、受的合力大小是______N。二力同向F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2二力反向