生物答题方法.doc

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1、生物题型解法谈一、选择题1、选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。所以必须要认真审题，找出关键字词，进而瞄准题眼（审题的最关键之处），明确题干要求，这是答题关键的一步。审题时可考虑以下几方面：（1）审限定条件、限定的种类。如时间、原因、影响等；限定的程度，如根本、直接、最终、初步、彻底等；限定的方向，如是、不是等等。（2）审隐含条件。有的条件题干末直接指出，常隐含于相关概念、图形或常识中，但隐含条件一般是题干的必要条件，是解题成败的关键。（3）审干扰因素。干扰因素是命题者有意在题干中附加的一些与

2、题解无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度的，所以要注意排除干扰。例1．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是()　　Ａ．甲　　Ｂ．乙　　Ｃ．丙　　Ｄ．丁例2、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A、DNA碱基排列顺序不同B、核糖体不同C、转运RNA不同D、信使RNA不同例3.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一

3、组物质是A.信使RNA、必需氨基酸B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸例4、.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A.42、84、84B.84、42、84C.84、42、42D.42、42、84例5.、吃进的马铃薯在人体内分解代谢的最终产物主要是（）A.淀粉B.麦芽糖C.葡萄糖D.二氧化碳和水说明：题干中有两个隐含条件，一是马铃薯中淀粉含量非常丰富，二是分解代谢的最终产物就是有氧呼吸的最终产物。挖掘出这两个隐含条件后，题干的意思就

4、变成了淀粉在人体内进行有氧呼吸的最终产物。例6、某DNA分子片段共有900对碱基，则由它转录而成的mRNA控制合成的蛋白质中有氨基酸最多有多少种？（）A.900B.450C.300D.20说明：题干中设问的指向是“氨基酸有多少种”，而题干中“DNA分子片段共有900对碱基”是一个无关条件，弄清这两点后，该题就迎刃而解了。2、根据题型特点，采用不同方法解答。（1）直接推论:即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。计算以及考试目标为识记层次的选择题一般可

5、用正推法。例7、一般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质、主要储能物质依次为：A．糖类、蛋白质、脂肪；B．ATP、糖类、脂肪；C．糖类、ATP、脂肪；D．ATP、糖类、蛋白质。例8．不在内质网上合成或加工的生物分子是A.抗体B．胆固醇C．维生素DD．核酸例9.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1︰2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比

6、例是()A1︰1B．1︰2C．2︰1D．3︰1（2）对比分析筛选法（排除法）等等。对所供的四个选项进行比较、对比，先将有明显错误或不合理的选项逐一排除，再将比较有把握的否定选项加以排除，或者将四个选项分成两组，分别对两个相互矛盾的选项进行比较，对比，淘汰错误选项，保留相对正确的选项，然后再对相对正确的两个选项进行对比，获得正确的选项。此方法常用于解答不易直接得出答案的概念和原理类选择题，也常用于解答综合比较型选择题。例10.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行

7、呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用例11.下列关于高尔基体的叙述，错误的是A.高尔基体膜具有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能例12．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有A．蛋白质消化分解成氨其酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸例13.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度

8、下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液例14.下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确