有余数的除法讲课课件.ppt

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1、232054?4232054343282464?4有余数的除法（一）摆一摆，回顾除法意义问题：1.读一读，你知道了什么？2.摆一摆，说一说你是怎样做的。3.能把摆的过程用算式表示出来吗？把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。请同学们用一个算式表达一下。6÷2=3(组)（一）摆一摆，回顾除法意义66032被除数2和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式6÷2=3列除法竖式要注意什么？列除法竖式小组观察一下，你们发现了什么？（二）摆一摆，解决新问题把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。现在还会摆吗？剩一个草莓该怎样摆呢？

2、现在同学们该怎样列式子呢？有余数的除法用除法算式可以怎样表示呢？7　÷　2　=　3(组)‥‥‥1(个)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。这个除法算式怎样读呢？读作：7除以2等于3，还余1。73162摆一摆对比观察，理解关系初步理解余数与除数的关系问题：1.用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。2.能用除法算式表示你摆的意思吗？3.如果用10根小棒来摆呢？4.11根、12根呢?5.余数和谁有很密切的关系？是什么关系？小组讨论观察每一次摆的余数和除数，你发现了什么呢？余数＜除数自己独立思考完成。13

3、÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填：749172用竖式计算72162188再接再励！608537用竖式计算56494477粗心马大哈检查下面计算对吗？（1）48÷5＝9‥‥‥3　　　（　　）（2）33÷7＝5‥‥‥2　　　（　　）（3）63÷8＝7‥‥‥7　　　（　　）（4）5×6＋4＝34　　　　　（　　）√××√聪明小博士直接写出下题中的商和余数。（1）33÷8＝＿＿‥‥‥＿＿（2）34÷5＝＿＿‥‥‥＿＿（3）64÷9＝＿＿‥‥‥＿＿（4）28÷3＝＿＿‥‥‥＿＿（5）45÷7＝＿＿‥‥‥＿＿（6

4、）52÷6＝＿＿‥‥‥＿＿416479681134小结这节课你有什么收获？谢谢