教案设计与写作课件.ppt

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1、教案设计与写作JIAOANSHEJIYUXIEZUO一、教案的概念及作用教案，又称课时计划。这是教师备课中以课时为单位设计的教学方案，是教学设计的书面表现形式，是教师备课的结晶和施教的蓝本。二、教案的种类教案可以分为详案、略案和微型教案三种。详案接近讲稿略案相当于教学说明书微型教案近似板书提纲一种新型的高速现代化教案编写样式:微型实验教案和课件制作三、备课与教案备课即为上课做好准备，使教师教学工作的起始环节。备课一般包括研究大纲、钻研教材、了解学生、确定目标、安排课程、选用教法、设计作业、编写教案等环节和

2、内容。教案可以说是对备课的文字化,是对备课活动的重新审视、反思和提升过程。四、教案的内容和写法（一）教案的内容教案内容一般包括：班级（或年级）、学科名称、教学课题、教学目标与要求、教学重点及难点、教学方法、授课时间、教具、教学内容与步骤、板书设计、练习设计及其答案、课后分析等。（二）教案的写法一般在教案的第一页规定一些固定项目，如课题、教学目的、重点难点、教学方法、课时等内容，要求老师逐项填写。在这些项目中，教学目的、重点难点、教学方法必须认真思考、重点填写。（1）教学目的（2）重点难点教学目的一般应该包

3、括知识方面、智能方面和思想教育方面。课时教学目的要订的具体、明确，便于执行和检查。所谓重点，是指关键性的知识，学生理解了它，其他问题就可迎刃而解。凡教学单元的训练点、知识点和教育点都可以作为教学重点。所谓难点是相对的，学生常常误解和不容易理解的部分可视为难点。抓难点要依据本班学生的起始能力，或凭自己的教学经验来确定。（3）教学方法教学方法的选择要做到以教师为主导，以学生为主体，以能力的培养为重点。考虑教学方法的多样性和综合性的特点，教师要特别注意优化组合：或以一种方法为主，辅以其他方法；或兼用几种方法，并

4、列配合；或综合各种方法，交替使用。（4）教学内容与步骤是教案的主体它包括教学内容的全面安排、教学方法的具体运用、教学时间的具体分配等。必须做到步骤、纲要和教法相结合。一般包括以下四个部分：1）引言。用以导入新课。导语要简短新颖，并与本堂讲授的内容息息相关。2）主体。这是本部分的核心内容。既要写出教材内容的要点，又要写出采用何种教学方法：既要有教师生动的叙述、严谨的推理，又要有分析得到的学生思维活动过程和应该强调的重点问题等。3)小结。课堂小结是对本节课教学内容的归纳。可复述要点或强调某些问题，有的应写出结

5、论性的文字，也可适当升华拓展，留下回味。4）板书。板书是教案的重要组成部分，也可称作一种“微型教案”。常用的板书类型有提纲式、比较式、摘要式、列表式、递进式、评述式、画线式、总结式等。5）练习设计。这是促使学生将知识转化为能力的一种手段。布置作业要有的放矢，形式多样，份量适当，要求具体。6）课后分析。也叫教后记，是对运用整个教案教学的实际效果进行评议总结，对教学设计实施以后的问题进行分析，这是教学设计的延续和反思。教师应认真记录本节课成功和失败的经验教训，对教案、教学的改进意见。五、教案的写作要求目前，在

6、教案写作的过程中，普遍存在着这样一个问题：教师不动脑筋，照抄参考书，千人一面，缺少个性和创新；有的教师写教案纯粹是为了应付检查，甚至重复使用旧教案。针对一样问题，我们对教案的写作提出以下要求：1）符合科学性，严谨周密，避免知识错误。2）加强创新性，构思巧妙，避免千篇一律。3）注意差异性，各尽所能，避免千人一面。4）强调操作性，以简驾繁，避免臃肿繁琐。5）考虑变化性，灵活运用，避免死板教条。六、教案例文与简析《故都的秋》教学设计教学目的：１．训练学生正确理解和运用语言文字的能力；２．培养学生初步的文学鉴赏能

7、力；３．培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学方法：自读讨论点拨教学构思：以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。教学重点：散文的形和神教学难点：散文的景和情教学媒体：投影机（备用录音机）教学时数：一课时教学步骤及内容：一、导语设计1.上课之前，我先给大家唱几句歌：“我爷爷小的时候常在这里玩耍，高高的前门仿佛挨着我的家。一蓬蓑草，几声蛐蛐叫，伴随他度过了灰色的年华。吃一串冰糖葫芦，就算过节，他一日三餐窝头咸菜就着一口大碗茶……”这首歌名叫《前门情思大碗茶》，歌中唱的是我

8、们国家的哪一个城市呢？对，北京。（歌曲可以放录音代替）２．今天，我们来学习一篇也是写北京的散文，不过，他写得不是北京的冰糖葫芦，也不是北京的大碗茶，而是北京的球。大家知道，北京市我们国家的首都，地理上也曾是几个国家的都城，也不叫北京，而是叫北平，因此，郁达夫把它叫做故都。（板书课题）３．上课之前，我已经把自读提纲印发给了大家，并让大家做了充分的预习和准备。下面，我们就以自读大纲为依据，来欣赏和分析郁达夫的散文《故都的秋》。二、