项目三 手动变速器的检修.doc

《项目三 手动变速器的检修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级高修1203班项目项目三手动变速器的检修任务任务一手动变速器的拆装学习目标1、说出变速器的功用和分类；2、说明变速器的变速原理；3、解释手动变速器的动力传递路线；4、说明同步器的工作原理；5、按技术要求完成手动变速器的装配工作；任务描述知道手动变速器的作用、类型、组成及工作原理，知道同步器的的作用、类型、组成及工作原理，通过手动变速器的拆卸与装配，能认识主要零部件，懂得手动变速器的安装操作规程。手动变速器的认知一、变速器的功用⑴⑵⑶二、现代汽车上所采用的变速器有多种结构形式，一般可以按照传动比和操纵方式进行分类。按传动比的变化方式分变速器按传

2、动比的级数可分为式、式和式三种。按变速器操纵方式分按变速器操纵方式可分为变速器、变速器和变速器三种。三、当小齿轮带动大齿轮转动时，输出转速降低，即n21；当大齿轮驱动小齿轮时，输出转速升高，即n2>n1，称为传动，此时传动比i<1。这就是齿轮传动的变速原理。一对齿轮传动时，二个齿轮的转动方向相反；倒挡实际上就是在二个齿轮之间增加个中间齿轮。四、手动变速器包括变速传动机构和操纵机构两大部分。变速传动机构的主要作用是；操纵机构的作用是。五、下图为二轴式变速器的结构图，根据图示写出变速器各挡的动力传递路线。1－输出轴2－

3、输入轴3－四档齿轮4－二档齿轮5－二档齿轮；6-倒档齿轮7－倒档惰轮8－一档齿轮9－主减速器主动齿轮10－差速器油封11－等速万向节轴12－差速行星齿轮13－差速半轴齿轮14－主减速器从动齿轮15－一、二档同步器16－三、四档同步器1挡的动力传递路线：2挡的动力传递路线：3挡的动力传递路线：4挡的动力传递路线：倒挡的动力传递路线：六、同步器的功用是七、请指出下图中惯性锁环式同步器的零件名称。1是、2是、3是、4是、5是、6是。八、请指出下图中惯性锁环式同步器工作状态。(a)是；（b)是；(c)是一步。九、为了保证变速器在任何情况下都能准确、安全、

4、可靠地工作，变速器操纵机构一般都具有换挡锁止装置，包括自锁装置、互锁装置和倒挡锁装置。下图中各零件为1是、2是、3是、4是、5是、6是。十、下图中为互锁装置工作示意图，图中l、3、5－、2、4－、6－。其中图（）为空挡状态，图（）为1轴锁止，图（）为5轴锁止。十一、图左直接操纵式变速器结构图，图中1是2是3是4是心得体会___________________________________________________________________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________自我评价教师评语_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____班级高修1203班项目项目三手动变速器的检修任务任务二手动变速器检修学习目标1、能按技术要求完成手动变速器主要元件的检修；2、会手动变速器油的检查与更换。任务描述按技术要求正确地检修变速器主要元件。并学会变速器油的检查和更换。一、变速器油缺少，过稀或质量变坏，会造成变速器零部件、变速器等。正确选用变速器油必须做到两点：一是根据齿轮的和工作条件确定油品的质量；二是根据最低使用环境温度和齿轮传动装置的运行最高来确定粘度等级（牌号）。二、技术要求：(1)衬垫：每次修理时应更换密封垫圈，更换O形环。(2)调整垫片：用多点检测调整垫片，可以精确地测

7、出所需垫片的厚度，检查调整垫片边缘是否有损坏，只能装入完好的调整垫片。(3)圈、锁圈：调整圈及锁圈不能拉开过度，必须将其完成放在槽中。每次修理时要更换。(4)螺栓、螺母：固定盖和罩壳螺母和螺栓应交叉拧紧和拧松，并且应按规定的拧紧力矩拧紧螺栓和螺母。(5)将轴承有标志的一面向安装工具。在轴与轴承之间涂一层润滑油。变速器内的全部轴承都要使用油，摩擦力矩应检查，注油时要特别小心。三、丰田卡罗拉轿车手动变速器驱动桥变速器油容量为L，检查并确认油面在变速器注油螺塞开口最低点以下mm范围内。安装变速器注油螺塞和新衬垫。扭矩：N.m。心得体会_________

8、____________________________________________________________________