懂你―细节描写课件.ppt

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1、懂你—细节描写执教者陈宏建學習目标：1.懂什么是细节描写.2.懂如何用心观察,捕捉生活中的细节。3.懂如何写好细节。学:本义，名词：教孩子算数、习字的校舍。  动词：通过反复模仿和操作以获得经验、知识、技能践的体验习，早期甲骨文（羽，翅膀）（口，像鸟窝状），造字本义：幼鸟在鸟巢上振动翅膀演练飞行古人称理论知识的训练为“学”* ，称生活实践的体验为“习”。细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。自学体悟一什么叫细节描写?细节描写：人物描写环境描写外貌

2、（肖像、衣着、神态）动作语言心理社会环境自然环境细节描写有哪些类型?自学体悟二成功的细节描写作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。细节要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。合作探究如何用心观察,捕捉生活中的细节?仔细观察图片,捕捉其中的细节?合作探究当我正想听她的

3、回应时，电话的另一头却也传来了啜泣声，那一刻我震惊了。我终于明白了，妈妈把我扔在外婆家，都是迫不得已的。(李影)当我正想听她的回应时，低沉的喑哑又无奈的啜泣声从电话的那一头清晰的传来,那声音像把锤子敲打着我那原本对她冷硬的心。是呵，世上有哪一个母亲不爱自己的孩子呢？如果不是现实的无奈，妈妈怎会把我扔在外婆家呀？第二天，我的病有好转了头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不起！”(李影)当清晨的第一缕晨曦把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那

4、双由于整夜为我的病操心的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔的注视着我。妈妈看见我醒了，高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐了。”看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低地说：“妈妈，真的对不起！”收获感悟如何写好细节?无独有偶。一次数学课后，屈叔叔无比负责的给我们布置了N多家庭作业，正当我们头昏眼花心慌神乱时，我们可爱的“约分哥”张卓君满脸真诚地说道：“才这么少啊…….”。估计这句雷人的话让在教坛上辛勤耕耘数十载的屈叔叔受了惊吓，只见他的表情瞬间凝固，睁大的眼

5、睛，张大的嘴巴像极了一个感叹号，随即屈叔叔镇定下来，幸福和感动肆意地在脸上流淌，眼睛和嘴巴迅速向鼻尖部分靠拢，形成一朵怒放的花。屈叔叔用极少见的温柔语气说：“那么把练习册也做到学的这里来！我就喜欢你们这样，我们八（4）有希望啊！”这句话让我们半天才缓过神来，“啊？”全班皆是一愣，想到又是一夜通宵，大家一个个都瞪圆了眼睛怒视着“约分哥”，张卓君好像感受到了四周浓浓的杀气，尴尬一愣，随之咧嘴一笑，说了一句让所有人狂汗的话——“你们都看着我干嘛….我很帅吗？”我们顿时阵无语.....“该死的张卓！！！！！！！”

6、……张耀威《“约分哥”张卓》微笑刘吴星宇你走的那么稳，一如既往。你笑得那么温暖，一如既往。阳光“想不想出去看看”你在床边坐下，年经的脸庞上带有暖暖的笑容。“想，想，我要出去”年幼的我躺在病床上，双眸中充满了兴奋。你摸了摸我的头，反手托着我打了石膏的腿，慢慢地走出去，我在你背上，一只手环住你的脖子，一只手扯着你的头发，你吃痛，摇了摇头，眼睛微眯了一下却很快睁开双眼，无奈的微笑，脚下却一步步稳实的走着，我呵呵的笑，阳光给你的脸上蒙上了一层金色，我竟看的有几分痴了。。阳光从树叶的缝隙洒下，照在人身上，暖暖的，我

7、趴在你背上，早已打消了出去玩的念头，只想靠在你宽大而温暖的背上，甜蜜地入梦。风雨“坐好了，要走了，雨下很大的哦”你戴着眼镜的脸上多出几道皱纹，却仍是那么和蔼。“嗯”我坐在摩托车上，看着坐在前面的你，高大的身躯将雨衣撑起，给我留出一片空间，我将头靠在你背上，看不见你的脸，你什么也没有说，只是拉起我的手，将它们放进你的口袋里，没等我问什么，车已经冲进雨幕中。风从外面钻进雨衣，我不由得打了个哆嗦，觉得凉意顿生，恍然明白，为什么你将我的手放进口袋，我垂下头，忽然看见你的裤腿已经被雨水打湿了大半，随着风呼呼作响，我

8、的心泛着几分疼，不知不觉抱紧了你，感到一阵阵温暖从你宽大的背上传来，你的背宽阔而温暖，让我觉得安全十足。等到了家才发现，你的衣服前面也湿了大半，心再次柔软。你用高大的身体挡住了所有的雨水，让背后的我没有沾到半点雨，你的脸上沾着几滴雨水，整个人像落汤鸡一样，脸上却带着微笑，我抬起手，擦掉你脸上的雨水，你微愣了一下，却很快回过神来，笑得更开心。。。。雪花“刘吴星宇，你爸爸来了”老师正在讲课，旁边的同学小声的说，此时外面正漫天飞舞着