快乐国学与师德师风建设：美在理解、美在知音课件.ppt

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1、快乐国学与师德师风建设：美在理解，美在知音西南大学李达武关于“知音”的佳话1、万世师表孔子的故事据《史记》记载，孔子三十五岁时在齐国第一次听到《韶》乐，便心醉神迷，由衷感叹“尽善也，尽美也”，以至于“三月不知肉味”。2、俞伯牙与钟子期的故事摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！3、管仲与鲍叔牙的故事生我者父母，知我者鲍叔！知音：懂音乐——懂感情——懂理想理解人——帮助人——影响人成就人——发展人——提升人领导力知音就是“两美必合”，必须双向选择道德美、人才美、性格美一、知音的道德美——

2、仁爱、善良、忠诚、坚贞杜甫（712—770）1、读书与壮游（35岁以前）《望岳》：岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2、十年长安困守时期（35—44岁）人民的代言人《兵车行》、《丽人行》右卫率府兵曹参军、东宫宿卫3、身经战乱时期（44—48岁）《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。左拾遗、华州司功参军“三吏三别”人民性、反战思想、爱国主义、诗史4、漂泊西南时期（48—58岁）检校工部员

3、外郎《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。《登高》《秋兴八首》“每依北斗望京华”《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。二、知音的人才美—赏心悦目、相得益彰《诗经·周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠

4、哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。逑：通“俦”（chou)，俦侣、匹配愁仇《关雎》的启示：1、“窈窕淑女，君子好逑”的择偶（择业）标准——两美必合的追求目标2、“参差荇菜，左右采之”——确立了目标，一定要将理想化为行动3、“窈窕淑女，琴瑟友之”——注重实力、发挥特长、抓住机遇、讲究效率4、“窈窕淑女，钟鼓乐之”——将爱情（事业、理想）进行到底，珍惜并快乐着5、个人追求应尊重他人、符合道德、遵循法制唱《诗经·周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君

5、子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。《王风·采葛》彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。三、知音的性格特征对自己——自尊、自爱、自信；对他人——宽容、幽默、智慧；对事业人生——热情、投入、无怨无悔1、对自己——自尊、自爱、自信毛泽东（一八九三——一九七六）十六岁孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。《沁园春

6、·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？　　携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。三不谈俱往矣七十二岁畅游长江2、对他人——宽容、幽默、智慧在人际交往中，宽容有利于和谐；幽默能够缓解紧张、化解危机；智慧可以事半功倍、提高效率。张籍的《节妇吟》“寄东平李司空师道”君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系

7、在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。流行歌曲中的中国元素：《迟到》拒绝正人君子的技巧：第一步，欲抑先扬。先感动，再夸奖。第二步，有原则、有条件的接受。第三步，再讲自己之所以不能接受的理由，必要时，可以辅之以眼泪。第四步，退还信物。夸大其词和豪言壮语，回击小人无赖的有力武器。汉乐府《陌上桑》面对色狼、罪犯的策略：法律意识与自我保护女子（男子）防身术瑜珈功夫、跆拳道、无间道五行连环拳八卦游身掌庖丁解牛掌黯然销魂掌九阴白骨掌3、对事业人生——热情、投

8、入、无怨无悔李商隐《无题》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。美在理解，美在知音。知音就是人的本质力量——思想、感情、道德、个性以及才智等等，在作为人的对象世界中所获得的更完美的印象、更深刻的同情、更高度的尊重、更由衷的赞许、更细致的交融、更熨贴的慰勉。知音是美，因为它不仅使我们看