人教版初中物理广播电视和移动通信课件.ppt

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1、第3节广播、电视和移动通信第二十一章信息的传递义务教育教科书物理九年级全一册作者：山东省临沭县实验中学王乐福山东临沭实验中学中央电视台发射塔山东临沭实验中学山东临沭实验中学共同的特点都是借助电磁波传递信息。山东临沭实验中学信息传播结构广播电台：中心发射各地接受（声音信号）（声音信号）电视台：中心发射各地接受（声像信号）（声像信号）手机：甲方发射（接收）乙方接收（发射）（声像信号）（声像信号）山东临沭实验中学广播信号的发射与接收1.发射环节：①话筒的作用是什么？②用什么装置把音频信号加载到高频电流上？③用什么产生电磁波并发射到空中？①声音信号转换成电信号②调制器③发射

2、天线山东临沭实验中学广播信号的发射与接收2.接收环节：①收音机利用什么收到电磁波信号？②调节什么能选出需要的信号？③通过什么将高频成分滤去，留下音频信号？④音频信号通过什么还原为声音？①接收天线②调谐器③解调和滤波装置④扬声器（喇叭）山东临沭实验中学实验探究观察电磁波对应的电流波形：发射器：发射不同频率的电磁波。接收器：接收到电磁波。传感器：转换成电信号。采集器：将电信号输入到计算机。显示器：观察显示不同的波形。山东临沭实验中学实验探究载波波形调制波波形山东临沭实验中学电视的发射和接收①发射机：把图像和声音的电信号加载合成到高频电流上，再通过天线发射。②接收机：把图

3、像和声音信号分解到显示器和扬声器。山东临沭实验中学移动电话1.移动电话——手机每一个移动电话机，既是无线发射台又是无线接收台，甲乙双方借助基站，通过空中的电磁波传递信息。2.无绳电话座机——用于接普通电话线，连线到电话交换机。手机（话筒、听筒）——与座机近距无线发射、接收。3.对讲机在无基地台（站），也无电话线的野外，互相直接发射与接收。山东临沭实验中学拓展与应用不同频率的信号波形DVD机与电视之间的信号线连接山东临沭实验中学“一试身手”—定时训练请判断以下说法是否正确。A.广播、电视和移动通讯都是对电磁波的发射和接收问题，只是需要不同，装备不同B.比较发射和接收系

4、统，频率最低的音频信号，频率最高的是射频电流，视频介于二者之间C.声音信号必须经过调制加到高频信号上才能发射出去D.接收系统直接得到的信号分别流入电视机和喇叭就可以还原出图像和声音了山东临沭实验中学A、C正确。B错。视频信号的频率有的比音频还低；故错。D错。要由接收机解调和滤波后才能送到声像系统。山东临沭实验中学本课小结本节课学习了哪些内容？1.广播信号的发射、接收①高频调制；②无线发射；③调谐接收；④解调还原2.电视的发射和接收①摄像机；②发射机；③天线；④接收机；⑤电视机（显示器）。3.移动电话①手机；②无绳电话；③应用：对讲机；关于信号频率。山东临沭实验中学谢

5、谢大家！