C语言入门课件.ppt

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1、C语言程序设计1、原料、配料。2、做菜步骤3、锅、锅铲、碗等工具（炒菜）1、数据2、算法（程序步骤）3、语言工具和环境（编程）我是厨师！我是程序员！C语言程序设计这门课到底要学什么？爱因斯坦的数学题有一条长阶梯，若每步跨2阶，则最后剩一阶，若每步跨3阶，则最后剩2阶，若每步跨5阶，最后剩4阶，若每步跨6阶最后剩5阶。只有每次跨7阶，最后才正好一阶不剩。请问这条阶梯共有多少阶？请大家思考一个问题？？？分析：设总阶梯数为N，那么每步跨2阶，最后剩一阶:N除以2的余数等于1；每步跨3阶，最后剩2阶：N除以3的余数等于2；每步跨5阶，最后剩4阶

2、：N除以5的余数等于4；每步跨6阶,最后剩5阶。N除以6的余数等于5；每次跨7阶，最后才正好一阶不剩：N除以7的余数等于0；必须同时满足这些条件N+1设：总阶梯数N=1输出结果N不满足条件判断是否满足条件？满足条件开始结束条件：N除以2的余数等于1；N除以3的余数等于2；N除以5的余数等于4；N除以6的余数等于5；N除以7的余数等于0；程序如下：#includemain(){inti=1;while(!((i%2==1)&&(i%3==2)&&(i%5==4)&&(i%6==5)&&(i%7==0)))++i;prin

3、tf("number=%d",i);}*运行结果？？学习了C语言以后,能做些什么?如何学好C语言程序设计这门课?第一章C语言概述1.1、C语言的历史背景1.2、简单的C程序1.3、上机步骤1.4、C语言的特点1.1C语言的历史背景C语言是一种计算机高级语言。C语言既可用来编写系统软件，也可编写应用软件。C语言具有一般高级语言的特性，又具有低级语言的特性，集两者的优点于一身。发展简史：ALGOL（1960）（离硬件较远）CPL（1963）（剑桥大学）BCPL（1967）（剑桥大学）B（1970）（贝尔实验室、很接近硬件、但功能有限）C

4、（1972）（贝尔实验室、用C语言写UNIX操作系统）例：有两个瓶子A、B分别放着醋和酱油，编程将他们互换。开始AC结束BACB醋A酱油B空瓶C1.2简单的C程序main(){inta=1,b=2,c;c=a;a=b;b=c;printf("a=%d,b=%d",a,b);}[例1.1]一个最简单的C程序。main(){printf("ThisisaCprogram.")；}该程序的作用是在屏幕上输出：ThisisaCprogram.1、main()表示“主函数”，每一个C程序都必须有且只有一个主函数。2、main函数体由大括号

5、{}括起来。3、语句后面有一个分号；。4、printf()是C语言的输出函数。双引号内的字符被原样输出。5、“”是换行符。[例1.2]求两数之和。main(){inta,b,sum；/*定义三个整型变量。*/a=123；b=456；/*把常数123赋给变量a，456赋给变量b*/sum=a+b；/*计算a、b之和，并把和值赋给sum变量*/printf(“Sumis%d”,sum)；/*输出sum的值*/}程序的输出信息为：Sumis579/**/中间的内容表示“注释”。注释是程序员对程序某部分的功能和作用所做的说明，是给人看的

6、，对编译和运行不起作用。%d表示整型格式，在输出时，该位置用对应变量sum的值代替。[例1.3]求两数中最大的一个数。intmax(intx,inty)/*定义max函数*/{intz;if(x>y)z=x;elsez=y;return(z);/*将z的值返回，通过max带回调用处*/}main()/*主函数*/{inta,b,c;/*定义变量*/scanf("%d,%d",&a,&b);/*用键盘输入变量a、b的值*/c=max(a,b);/*调用max函数，将得到的值赋给变量c*/printf("max=%d",c);/*输出c

7、的值*/}C程序的结构：1、C程序是一个或几个函数的集合，其中一个必须是主函数main()，它代表程序开始执行的起始位置。C程序中有三种类型的函数：1)main()：主函数，每一个C程序必须且只有一个main()函数。2)开发系统提供的特殊函数，如printf()、scanf()、sqrt()等。TurboC开发系统提供三百多个函数。3)程序员自己设计的函数，如max()。2、一个函数由两部分构成：(1)函数的说明部分，包括：函数名、函数类型（返回值类型）、函数属性、形式参数名、形式参数类型。(2)函数体，大括号{}中的部分。函数体中包

8、含变量定义部分和执行部分。3、一个C程序总是从main()处开始执行，而不管main()在源程序中的位置。4、C程序书写格式自由，一个语句可以占多行，一行也可以有多个语句。5、语句和数据定义后必须要有分号。