2018部编版语文三上大青树下的小学ppt(完美版).ppt

《2018部编版语文三上大青树下的小学ppt(完美版).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编版小学语文三年级大青树下的小学第一课时五十六个民族背景资料包民族风情会请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。提示:要着重介绍少数民族的民族特征、生活习俗哦！傣族视孔雀、大象为吉祥物，因泼水节而闻名于世。傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴，故有“水的民族”的美称。景颇族人好祭祀，有自己的语言文字。主食以大米为主，竹筒饭、鸡肉稀饭是景颇人喜爱的特色主食。阿昌族无本民族文字，使用汉字。喜欢饮酒，制造的铁器极负盛名，以“户撒刀”著称于世。德昂族是全民信仰佛教的民族，建筑以竹楼著称。德昂人好饮浓茶，善于种茶，因而被周围的

2、民族称为“古老的茶农”。傣族景颇族阿昌族德昂族大青树下的小学部编版小学语文三年级1.我会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.初步感知文意，了解课文内容。目标直通车作者零距离吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。听老师朗读课文。请小朋友们一边听一边用笔画出有关民族的词语。课文风景线自读课文，要求：1.给课文标出自然段。2.勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。14读一读，记一记。坪坝汉族鲜艳打扮

3、飘扬读书摔倒摔跤凤凰洁白坪坝飘扬朗读凤尾竹洁白摔跤汉族鲜艳打扮字词百花园晨书写：上扁下宽，撇捺张开。chén结构：上下组词：清晨早晨凌晨音序：C部首：日绒书写：左窄右宽，注意穿插。róng结构：左右组词：绒球花绒毛羽绒音序：R部首：纟球书写：左窄右宽，注意穿插。qiú结构：左右组词：地球足球皮球音序：Q部首：王汉书写：左窄右宽，撇捺张开。hàn结构：左右组词：汉人汉字汉族音序：H部首：氵艳书写：左窄右宽，不忘短竖。yàn结构：左右组词：娇艳艳丽鲜艳音序：Y部首：色服书写：月要细窄，横折钩扁。fú结构：左右组词：衣服服装服务音序：F部首：

4、月装书写：上下要扁，撇捺张开。zhuāng结构：上下组词：服装军装安装音序：Z部首：衣扮书写：左窄右宽，撇捺张开。bàn结构：左右组词：扮演打扮扮作音序：B部首：扌读书写：左窄右宽，中间横钩。dú结构：左右组词：读书朗读阅读音序：D部首：讠静书写：左右都窄，争横出头。jìng结构：左右组词：安静清静静静音序：J部首：青停书写：左窄右宽，亭字紧凑。tíng结构：左右组词：停在停车不停音序：T部首：亻粗书写：左高右低，注意穿插。cū结构：左右组词：粗心粗壮粗细音序：C部首：米影书写：景字写窄，右下撇长。yǐng结构：左右组词：影子影响电影音

5、序：Y部首：彡29多音字qí（）jī（）奇奇怪奇数huàng（）huǎng（）晃摇晃晃眼词语连一连好奇对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。招引用动作、声响或色、香、味等特点吸引。边疆靠近国界的领土。打招呼形容灿烂艳丽，色彩丰富。古老：经历了久远年代。绚丽多彩用语言或动作表示问候早晨绒球服装停在粗壮安静傣族景颇族阿昌族德昂族影子绚丽多彩小组合作读课文，想一想：课文每一段写了什么内容？课文风景线早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。读好长句子同

6、学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。指名读课文，同学互评：1.字音是否正确；2.句子是否通顺。检查自读情况早晨，（）族、（）族、（）族、（）族和（）族的小学生来到了（）的小学。上课了，他们在教室里()，下课了，他们在大青树下（）（）（）。汉傣景颇阿昌德昂大青树下读书学习跳孔雀舞摔跤做游戏一、在加点字正确的读音下画“______”。

7、扬起(yánɡyán)汉族(hànhànɡ)摔跤(jiáojiāo)坪坝(bàpà)打扮(bànpàn)凤尾竹(fènfèng)达标训练馆()的小鸟()的老师()的小学古老的()粗壮的()洁白的()枝干欢唱敬爱可爱铜钟二、填写合适的词语粉墙1.继续搜集少数民族的资料，跟父母或同学交流。2.用你自己的方法巩固今天所学的生字词。作业小超市部编版小学语文三年级第二课时大青树下的小学1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.了解课文是怎样表现民族小学的特点的。能借助课文联系生活，展开想象说一段校园生活场景。3.体会文章表达的自豪和赞美之情，

8、受到民族团结的教育。目标直通车这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。课文风景线1.边读边想象课文描写的画面,找出表现民族小学特点的语句，画出来。2.默读要求：默读时要集中注意力，不出声，不指读，边读边想，动